ノートテキスト
ページ1:
2024年1月冬休み明け実力テスト 5 図Iのように、水15cmとエタノール5cmの混合物を枝つきフラス コに入れて弱火で加熱し、出てきた気体を冷やして液体にして、 約2cmず つ順番に5本の試験管に集めた。 図Ⅱは、このときの加熱時間と温度計 の温度との関係をグラフに表したものである。 後の(1)~(5)の問いに答え なさい。 ☑ I 温度計 図 Ⅱ 100 枝つきフラスコ 80 水とエタノール の混合物 温 60 ガラス管 [°C] 40 20 X 氷水 0 5 10 15 20 加熱時間[分] -液体 (1)図 I の Xは、 混合物が急に沸とうするのを防ぐために入れたもので ある。Xを一般に何というか、書きなさい。 (2)この実験で、試験管に集めた液体の性質を調べる方法として最も適 切なものを、次のア~ウから選びなさい。 ア 液体の色を確かめる。 イ液体をろ紙にひたし、ろ紙に火がつくか確かめる。 ウ液体を赤色リトマス紙につけ、 リトマス紙の色が変わるか確かめる。 (3)図IIのYで出てきた気体について正しく述べたものを、次のア~エ から選びなさい。 アエタノールに少量の水が混ざった気体 イ 水に少量のエタノールが混ざった気体 ウエタノールだけの気体 エ 水だけの気体 (4)図Ⅱから、混合物にはどのような特徴があるといえるか。 「沸点」と いう語を用いて、簡潔に書きなさい。 (5) この実験のように、液体を加熱し、出てきた気体を再び液体にしてと り出す操作を何というか、書きなさい。
ページ2:
解答例&プチ解説 〖混合物の蒸留実験〗 (1) 沸とう石 ▷ 急に沸とうすると危ないね (2)イ ▷ エタノールが多いと火がつくよ (3)ア ▷ 蒸発した水がちょびっとだけ混ざってるの (4) 沸点が一定でない。 純粋な物質は沸点が決まってる (水は100℃) (5) 蒸留 ▷ 物質によって沸点がちがうことを利用した操作
他の検索結果
おすすめノート
〖化学要点〗1年~2年生中学理科まとめ!!
3314
28
中1理科総復習✡
2886
35
【夏まとめ】中1理科まとめ✨①
1791
73
中1理科 【これで中1理科すべてわかる!】
1431
37
このノートに関連する質問
中学生
理科
理科の化学式で2H2O→2H2+O2になるんですか? 教えて欲しいです!
中学生
理科
中二 理科 (5)の考え方?を教えていただきたいです! 質問の意味が分からない方は答えて頂かなくて結構です!
中学生
理科
✧︎中二 理科 教えて欲しいこと (1)と(2)の質問を噛み砕いて教えて欲しいです! また、酸性中性アルカリ性などの気体について良ければ教えていただきたいです! また、質問の意味が分からない人は答えていただかなくて大丈夫です😎👍 また、酸性や中性などの気体がどれがどれかあまり理解できてないので覚え方などを教えて欲しいです!
中学生
理科
⑵の解き方を教えて欲しいです! いろんなイオンがあってよく分からないので整理もして貰えると助かります💧
中学生
理科
中1理科 光 この問題、答えが 後ろに下げる であることはわかるのですが、作図がなぜこうなるのか全く理解できません。なぜ後ろに下げる(スクリーンからの距離を小さくする)のにスクリーンとレンズの距離が大きくなってるのですか?
中学生
理科
誰か理科の完全学習 中3の答え送って欲しい!!
中学生
理科
どなたか理科の完全学習の中3の答え 1から13ページを送って欲しいです!!
中学生
理科
𐙚 中1 理科 地学 地層の重なりと過去のようす 画像の ( 6 ) の解説をお願い致します т т 私は イ と書きましたが 答えは ア でした !! 上と下の意味も教えていただきたいです .
中学生
理科
すみません、、この間理科の実験で、「植物が光合成を行ったときに、二酸化炭素が出入りしているか調べる」というのをしたんですけど、写真の結果になって、cは、なぜ二酸化炭素が減ったのでしょうか?(葉もなく、光に当てただけなのに)もしかして、この結果自体が違うのでしょうか?(本来は濁っているはずだった的な、、) 回答お願いします!明日提出の課題ではやく書かないといけないんです!お願いします!
中学生
理科
中学理科で、細胞質とは核以外の部分をさす であっていますでしょうか
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。