Undergraduate
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Chapter 13,18 生理心理學 Physiology of Behavior
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Chapter 13. Learning and memory學習與記憶
Chapter 18. Substance藥物濫用
ノートテキスト
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Ch. 13. learning and memory 學習與記憶, A. associative learning(連結學習): (4).S-S associative learning (S-S 連結學習) CS US a. 提倡者:I.V.Pavlov (俄)巴夫洛夫 b. 理論內容: ①定義、CS(conditioned stimulas )制約刺激 d hConditione reflex (1927) Stimulus)指的是聲音(tore),光線(light) ⇒中性刺激(neutral ·CR (conditioned vesponse)制納反應 ⇒經由CS引發的行為反應 ·US(unconditioned stimuling)未制約刺激 ⇒與生存及生理有关的刺激 UR (unconditioned response)未制的反应 ⇒由US引发的行为反应 ②配對學習: CS->CR (無关的反应;轉頭) (tone) > CS-US Patring (CS與US配對呈現) ⇒ CSalone CREUR(此時CS單獨呈現時,引發的CR反应相似 於VR反应) 此稱為 classical conditioning (古典制約学习) ⇒又稱為Pavloviàn conditioning (巴夫洛夫制約学习) 舉例: 例如:饭:鈴聲 US:肉塊 CS alone (單獨給予鈴聲) →REUR(會出現流口水現象)
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刺激行为反應 (2) S-R associative learning (S-R連結学习) a. 提倡者: B. F. Skinner 史金納(美)英国文学家 6.理論內容: S-R- reinforcement 酬賞會去調節刺激 刺激行為反應 (與行為反應之間的關係) (Stimulus) (州僕) (response) eg. e.g.壓孩子 eg. 摸得水、食物. 此稱為三項配对定理。 性、毒品 (three-term 舉例: Contingency theory) 動物看見光線刺激(S)產生壓桿子行為反應(R) 並且獲得酬償物(食物),因此動物学会看見燈光 亮时,压樣子獲得食物。 ⇒操作型制的学习(operant conditioning) 又名为工具性制約(īnstrumental conditioning) *重要名詞解釋 U Hebb rule Organization of behavior » (1999). ⇒ 當上游神經細胞與下游神經細胞不斷的產生共振效果時, 此時突觸會被增加,使得个体会產生新的学习效果,稱为Hubbrok > 當弱突觸與突觸產生共振效果時,弱突觸会变成突觸、 此稱為海泊法則(Hebbwle) ☆、生理與細胞層次的證據: term 證據一:Lamo (1966)發現海馬迴的神經細胞會產生Long-te potentiation (LTP) 長效性增益效果 > 當海馬迴上游神經細胞給予刺激時,下游神經細胞 会產生長達96人心的動作電的效果,此稱為CTP
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證據二、NMDA receptor(受体)的克制: 受吁特 ⇒後來的研究者發現海馬迴內的NMDA受体在接受 刺激的過程中,很像个体学习记忆的現象。 ·NMDA受体的机制制 1. Mg2”卡在Ton channel上(靜止膜零時) 2. 此時,細胞膜需要去極化(depolarization) 特 3. NMDA化学物質或glutomate 去接合NMDA受体接合位 4. 会踢除Mg2+至細胞外 5. Ca²+(鈣)流入細胞內,產生EPSP →被認為是学习記忆的机制 1. LTD : Long-term depression 長效性压制效果 ⇒當神經細胞在低頻率的刺激下,會產生長效性壓制效果, 使得強突觸变得弱突觸,此稱為LTD. → 999 細胞外 DO!!!! 2 1 細胞內 Cast -> Signal (1) EPST
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Ch. 18. Substance abuse 作用機制 藥物種類 效果 oplates analgesia Es e.g.herlon 2. hypotherima bo- upioid receptors morphine 3. sedation pychostimulant a. p-opioid receptors C. K-opioid receptors a.breforcement & analgesia. effect嫌惡感 +. reinforcement 7 C reinforcement ez cocain (*) 2. psychotic-behavior èg)觉/妄想/精緒障礙 amphetamine Repeated motor behavior Nicotine J reinforcement Zx. cigaretted tobacco Alcohol A Barbiturates 巴比妥類 | 酬償效果 1.7 Low dose TEX euphoria 欣快感 ((reinforcement) & → aversive effect DA receptor - 1. cocain - TDA reuptake 2.-amphetamine \(★ 量釋放DA or BALDA reuptace 1. Ach receptor 2.70 DA neuron activity 位置 1.7 •→ PAG → analgesia (6) Preaptic hypothermia 13. mesencephie: *Yeticularfomation -> sedation VTA-NA reinforcement *稠狀致活系统 Alo System: VTA-NA Aro System: VTA →NA. 11.7 indirect agonistat GABA receptor Ano system: 12.7 indirect antagonistat NMDA receptory VTA-NA- Sx. anxiolytic effect 3.77 DA neuron activity •High dose : uncoordination sedation 2. 動作不協調 Cannabis (marijuana) 主成分 THC 1. reinforcement Cannabinoid receptor (CBI receptor) Alo System: VTANA
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*重要名詞解釋 1. physical dependence 12 (=physiological dependence) →在成癮藥物投藥後,產生身体不舒服的效果,个案会为了 ' 緩解此不舒服效果,而继续服藥,造成成恶。 2. psychological dependene 心理依賴 →成癮藥物投藥後,產生欣快感的效果,升效果與環境、 秋來做配对制約学习,使得个粟維续用藥,因而造成成瘾。 3. tolerance 耐藥性 > 藥物重複施打後,蔡效会因此減少,所以要達到相 同療效,就必須提高劑量。 4. withdrawal Symptoms 戒断症狀 →成癮藥物在停藥後,大腦會因為平衡机制(homostasis), 而產生相反的藥物效果,包括:agitation焦躁不安、 anhedonia快樂不能, depression 憂鬱.com jing痙攣等症狀。
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