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う 5級 ①選挙権を得る。 ③日本新記録の樹立。 ③片道切符。 ④班長に選ばれる。 ⑤砂鉄を使った実験。 ⑥風で砂が飛ぶ ⑦磁石の両極。 ⑧私有地には入らない。 ⑨秘密の守れる人。 穀倉地帯 ①けん ②じゅ りつ ③かたみち ④はんちょ ⑤ てつ ⑩すな ⑦ じし や ⑧しゅう ⑨ ひみつ く ⑩こくそう ⑩観光バスの補助席。 ⑩不足を補う。 ⑩糖分をひかえる。 1紅白まんじゅう。 ⑩口紅を ける。 ⑩純白のドレス。 ①納税の義務。 ⑩入学金を納める。 ⑩ 中国産の絹織物。 20北米縦断の旅。 ②縦に並べる。 ②時間を短縮する。 ②セーターが縮む。 24 討論会を開く。 1 家庭訪問。 3 友人宅を訪ねる。 通訳になりたい。 ②言い訳はしない。 29 歌詞を覚える。 ③誠実な人。 ①ほじょ ⑩おぎな ①とうぶん ④こう はく ⑩くちべに ⑩ じゅ んぱく 77のうぜい ⑩おさ ⑩きぬ 20 じゅ ②たて うだん ②たんしゅく ② ちぢ とうろん ②ほうもん 26 たず ②つうやく 28 いいわけ ⑨かし ③せいじつ
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おすすめの教科書の読み方ってありますか？？ これが一番頭に入るよってやつを教えてほしいです✨ 今は音読したり、赤シートで隠しながら読もうと思っています！ 理科社会と副教科は必ず読みたいので飽きない方法とかもあれば教えてください！！🙏🏻🙏🏻
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教育出版3の三崎亜記氏の【私】という小説。これは何か伝えたいことがあるのか、それとも主人公の出来事について書かれた物語文なのかイマイチ分かりません。それ以外にも何かがモヤモヤします。
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「食べていない」のないと、「知らない」のないは同じ意味・用法になりますか？ 知らないは知らぬに直せるけど食べていないは食べていぬには直せないと思うんですけど...😖 解説付きで教えてほしいです
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この問題、なぜ「寝られる」などが可能動詞になっていないのかが分かりません。 教えていただけると嬉しいです。
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早めにできたら頼みたいです。 以下の質問の解答が全く思いつかなくて.... ざっくり(1行)でいいので意見を教えて欲しいです。 そこからは自分で文増やすます。 お願いします。 タイムマシンで江戸時代や明治大正時代に戻ったとして、「新しい個と公の在り方」を広めるために、誰に何をどのように説得しますか。 （現在のあなたからみて、その後の歴史の展開を知っている者として、どこがどう変わっていれば日本はあなたの考える理想的な姿になっていただろうか…と考えてみてください） あなたは教科書に載っている日本の思想家の主張すべてを知っていますが、相手は知っていないと仮定します。 そもそも、「新しい個と公のあり方」（現代におけるパブリックとプライベートのあり方）とは、どのようなもの？ 何を説得しますか。 誰に説得しますか。 どのように説得しますか。
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中学文法です。 ご飯について話した 文節に切ると ご飯に/ついて/話した ですよね？ またこの場合の「ついて」の品詞はどうなるのですか？ 教えてください！
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空欄の意味教えてください！！
中学生
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💥至急です!!💥 国語で、デザートにリンゴを食べる のリンゴをって修飾語ですか?述語ですか?主語ですか? 助けて〜😭
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