社会 人物クイズ!
16
320
4
中学全学年
Aさん、Bさん、Cさんが誰かを当てるクイズです!対話形式になっています!初めて作ったので上手くできてるか不安ですが見てもらえるとうれしいです(*^^*)!
コメント
ログインするとコメントすることができます。ノートテキスト
ページ1:
歴史人物Aさん、Bさん、(さんと葵さんが対話をしています。 A、B、Cが歴史上の誰かを考え答えなさい
ページ2:
Do Aさん こんにちは!みなさんはどのような活躍をしていたのですか?気になります! 私は魏より「親魏王」という称号をもらいました! すごいですね!ほかになにかもらいましたか?!
ページ3:
Do Bさん Do Aさん 他には銅鏡や金印をもらいました! いいなぁー!金印見てみたいです! Bさんはどのような活躍をしましたか? 私は奈良に東大寺と大仏を作らせました! 正倉院に遺品が収められていますよ! 昔の遺品見てみたいです(□ ほかになにかつくりましたか?
ページ4:
Do Bさん DO Cさん 他には国ごとに国分寺と国分尼寺をつくらせました! 葵さんはしっていますか? はい!知ってます!社会で習いましたよ! Cさんはどのような活躍をしましたか? 私は奈良に唐招提寺を建立しました! あっ!もしかして唐から来日しましたか?!
ページ5:
Do Cさん そうです! よく覚えていますね! 日本への航海に何度も失敗してしまいましたが・・・ 大変でしたね失明もしてしまってい 日本に来てくださりありがとうございました!
ページ6:
問題! A、B、Cさんは誰でしょう? 次で答え合わせ!わかるかな?!
ページ7:
答え合わせ! Aさんは卑弥呼!魏につかいをおくって「親魏倭王」 と称号をうけたよ! Bさんは聖武天皇!東大寺や大仏などをつくらせたよ! (さんは鑑真! 唐招提寺を建立したよ!何度も挑戦して失明 までしてしまったのにがんばって日本にきたのがすごすぎる
他の検索結果
このノートに関連する質問
中学生
歴史
政党政治と軍人という語句を使わないとなんですが分かりません また教科書にはこう書いてあります
中学生
歴史
緊急‼︎ このプリントの関東大震災の左側のマスを、上のようにまとめなくてはならないのですが全く分からずで…泣 解説できる人いたら簡単にでいいので教えてください…!
中学生
歴史
韓国併合って言ってるのに朝鮮総督府って言ってるのは何故ですか? 韓国と朝鮮が曖昧なところがあって、何が違うところがあるんですか?
中学生
歴史
第一次世界大戦の質問です。 答えが三国協商の問題と連合国の問題があるのですが見分け方ありますか? 1枚目の①の答えは三国協商 2枚目の(1)Aは連合国です。 同様に、三国同盟と同盟国も
中学生
歴史
長篠の戦い、関ヶ原の戦いってそれぞれなんのための争いだったのですか?
中学生
歴史
国家総動員法と国民精神総動員運動の違いを教えてください🙏
中学生
歴史
奈良時代に流通した銅銭って富本銭か和同開珎どっちですか😖
中学生
歴史
歴史についてなんですが、1601年から1641年の話で、南蛮人(ポルトガル人、スペイン人)が拒まれ、紅毛人(イギリス人、オランダ人)が許された理由を教えてください!(分かりづらくてもうしわけないです)
中学生
歴史
歴史の質問です。 1702年の赤穂事件は忠臣か暴徒か、どっちだと思いますか?また、浪士たちは助命、厳罰、その他の処罰にするかの意見があれば教えてください。よろしくお願いします🙇
中学生
歴史
天武天皇と聖武天皇はそれぞれ何をしたのですか?
News
いいねもコメントもありがとうございます!これからもだしていこうと思うのでよろしくお願いします!
とても面白い発想ですね!これなら簡単に覚えられそう♪
ありがとう︎💕︎︎うれしい!見てくれてありがとぉぉぉ!
めっちゃ覚えやすい.ᐟ.ᐟ
対話式クイズ、いいねっ︎👍🏻 ̖́-