家庭科 衣生活 中2

【教科書】(R3版) 新しい技術・家庭 家庭分野 自立と共生を目指して 東京書籍

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saku

saku

中学2年生

家庭科分野衣生活についてです。ピンク色の文字は重要なところ、マーカーが引いてあるところはその次に重要なところや間違えやすいところ、性格の悪い先生なら出しそうなところです。テスト対策にぜひご活用ください!

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ノートテキスト

ページ1:

衣服)
起源 身体保護説
薬飾説
はたらきの保健衛生上のはたらき
暑さ・寒さから身を守る
集団性説
羞恥性
汗や汚れを吸い取る
②生活活動上のはたらき
→運動や作業などをしやすくする。
③社会生活上のはたらき
職業・所属を表す
T[時期・時間]
社会的慣習や道徳儀礼
P[場所]→
に合った服で気持ちを表す
○[状況]
を考える必要がある。
自分らしさや個性を表す
S2 P
和服→(構成)直線的に裁断→畳むと平に。
平面構成
ゆとりがあり、体に合わせて着つける。
(ひもと帯を使う)
(TPO) 未婚女性 振袖
既婚女性 黒留袖
誰でもOK 色留袖
背中心
襟先
下前
上
一身ハロ
裾
文庫結び
貝の口
おはしょり

ページ2:

既製服を選ぶときのポイント
○T.P.Oに合っているか。
手持ちの服と組み合わせやすいか。
°
サイズが合うか。
・ボタンつけや縫製は良いか。
○手入れ・保管のしやすさ
予算の範囲内か。
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取り扱い方法はどうか。
。
返品や交換が可能か。
試者のとき、色やサイズが合っているか。
使い勝手は良いか。(動きやすいか、脱ぎ着はしやすいか)
日本の既製品のサイズはJIS(日本産業規格)
で定められている。
2019/7/1,日本工業規格
から変更された。
中学生は、身長、胸囲(バスト・チェスト)胴囲(ウエスト)
を参考にサイズ区分が決められている。
ポリ
ポリエステル65%
4組成表示
綿
35%
☆ap
★取り扱い表示
ウレ
タン
ル
中国製
■原産国表示
〇〇会社
メタル
[腰囲(ヒップ)]
天然繊維
20化学繊維
ポリ
エス
テル
絹毛
°
中性
弱アルカリ性
弱アルカリ性
動物繊維 植物繊維
綿麻
xx市○○町田口
衣服の計画的な活用
①入手
・着用・出入れ・収納
・必要なものに絞り
長期使用できるものを
③ 点検
買う。
☆繊維の混用
④処分
資源ごみに出す。
⑤ 再利用
→リフォーム・リメイクなどで
資源として使えないか考える
混防=異なる繊維を混ぜて糸をつくる
短所を補い
交識に異なる繊維の糸で織る
長所を生かす。
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