ページ3:

。
<映襯>
定義 句子中出現意思相反的2個詞去襯托描寫物體.
<借代>
定義:
< 誇飾 >
1
個名詞代替所描寫的物品.
定義:將描寫事物誇大到不合事實
<摹寫>
定義:將感官的感覺描寫出來.
<設問>
。
懸問
:
如此大功而竟不居,為什麼?
提問而沒有回答.
激問 哪個年輕的心不對愛情懷抱憧憬的元
句子中沒有給出明確的答案,但讀者可以思考得出。
提問
:
w
遙遠,什麼是遙遠?平原無際,你才知道遙遠。
『自問自答
<對偶>
定義:字數相等、結構/詞性相似、平仄相對.
單句對(對仗):兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
>上下2句直接對偶
句中對(當句對)、沉魚落雁,閉月羞花.
→一句之內的對偶
隔匀對(扇對):第一句對第三句,第二句對第四句
排對(排偶)、連續3個(以上)對偶句排列.

ページ4:

00
U
<頂真>
一又名:聯珠、蟬聯、連環.
定義:前一句的結尾,作為下一句的開頭
三百天十級,行行出狀元
w
<回文>
定義:上下兩句詞彙相同但詞序相反
字面回文(詩句):青春花不老,老不花青春.
→字序倒著讀能成詩詞
(循環回文(圈形):頭尾接駁,從任意點開始讀皆可
回文數/回文日期
:
2020年2月2日
→數字或日期正反讀完全相同
類疊>
疊字(連用同詞):尋尋覓覓,冷冷清清。
類字(隔離用字)·關心石上的苔痕,關心敗草裡的鮮花
疊句(連用語句):盼望著!盼望著!春天來了
m
類句(隔用語句)
間隔使用相同語句
(是層遞不是回文)
☆ 易
S
loj
文搞混 ex:天时不如地利, 地利不如人和.
定義:按順序層層遞進的表達出來
<雙>
.定義:利用字詞音形義的相似性,限合雙重意義,達到言在此而意在彼

ページ5:

<句型>
敘事句
主語+述語(動詞)+賓語(受詞)
我感謝這美麗的景色.
有無句
主語
+
有/無+賓語(受詞)
未
闌無長兄
判斷句
主語+繫詞(是/不是)+斷語.
失敗為成功之母
|表態句.
主語+表語
。
花朵真鮮豔