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オリジナル学習・中学1年生の
ための数学学習材 正の数・負の数
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① -9-(-3)= -9+3=
②
+になる。
15 ÷ (- 3/13)
-(15÷号)
× 5
×3.
©Yumi
-6
手順① 符号を決める。
++なのでマイナス
手順②分数をかけ算の
かたちにする。
12
手順③約分する。
10
③
=-(5×5)= -25
(-5)→(2+3)
={(-5)×(-5)}÷(2+3)
= 25÷ 5 = 5
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JIS-A4
1mm (250×180) コクヨ ホー19

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解手順①
7+2×(-8)←かけ算から解く。
7+
=7+(-16)<
-16
= 7-16 = "-9
手順② 符号を
決める。
マイナスド
なる。
20+8×(-5) 手順①かけ算から
-40
= 20 + (−40)
解く
=20-40
=-20
⑥ 6-(+8)-(-10) 手順①
②になる。
土になる。
各数字の
符号を考える。
= 6-8 +10
=6+10-8 = 8
手順②
正の数と鳥の数
をまとめる。
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JIS-A4
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1mm (250×180)
コクヨ
ホー19