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【社會規範】B2康軒版公民第四課 重點整理筆記 (表格整理)

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焦糖

焦糖

Junior High 1年生

【社會規範】B2康軒版公民第四課 重點整理筆記 (表格整理)

💭要段考了 還在打傳說的我😭

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ノートテキスト

ページ1:

B2公民L4社會規範
一、其重要性
①避免紛爭或解決衝突
②發揮指導與約束行為的作用
③個人融入社會生活建立符合社會期待的價值
二、社会規範の種類
一圖片取自學習吧
分類
內容
形成背景
正式規範
法律
☆習俗一
由「國家」經「法定程序」制定的規範公權力強制力
風俗習慣
長期累積生活經驗,約定成俗的「不成文規定」
如:清明掃墓、中秋賞月。 能反映該社會的文化生活
倫理道德
非正式規範
「人際相處的行為準則,判斷是非善惡的標準。
如:誠實、善良、禮貌。 → 五倫
超自然的力量;包含神明、自然崇拜等。信徒多
宗教信仰 以各種經典和戒律約束信徒的行為。
勸人為善
如:佛教的輪迴、基督教的十誡。舉頭三尺有神明」

ページ2:

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公權力
V.S.
强制力
義
定 政府公務人員執行無論對向是否情願,强
公務的權利
迫其服從的力量
三、 圖已婚女人 國家透過正式規範來改變不合時宜的非正式規範
冠夫姓
⑤民法已改
(用課文中的舉例來分類)
保留原姓
11
非正式規範(習俗)
正式規範(法律)
節慶時放鞭炮、煙火增添喜氣
爆竹煙火管制條例:限時、限地
22-08禁!北市20265
國家以非正式規範為基礎,制定正式規範以提升保障的成效
(用課文中的舉例來分類)
12
非正式規範(倫理道德)
正式規範(法律)
基於倫理道德的善心人士協助身障人士 身心障礙者權益保障法:
提供就業保障、設置無障礙設施
社會規範會與時俱進,刪改或創造新的規範
(舉出課文中的例子)
13 ① 環保意識抬頭,許多廟宇減少香爐or 以手參拜
② 性別平等觀念的推行,我國修改婚姻制度的法規,讓同婚合法化
不同文化間的規範不一定相同
端碗
(舉出課文中的例子)
14 ①在⑥摸孩子的頭表嘉許或鼓勵,但在泰國、泰國被視為禁忌
我們端起碗吃飯,以碗就口渴湯,對南韓人來說是不
日本:有規矩
中国:有禮貌
,沒教養
不文雅
镇的行為
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