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1 次の(1)~(5)の計算をしなさい。 (1) 7x2-5-2x2+x (4) 5(x-4y)-2(2x-6y) (2) (3x+6y)-(x+4y-5) (3) 18a2b÷(36) ÷ 2a 2 次の(1)~(6)の問いに答えなさい。 (1) 等式 6x +7y=5を, xについて解きなさい。 (2)a=-2,6=5のとき,22-36の値を求めなさい。 (3) 連立方程式 x-3y=0 を解きなさい。 2x+y=-7 7x-2y 4x-9y (5) 3 5 (4) 右の図において, l//m, AB=ACのとき, xの大き さを求めなさい。 (5) 右の図において, 四角形ABCD は AD // BCの台形, E は∠BADの二等分線と辺BCとの交点で,AE // DCであ る。AB=8cm, AD=4cm, AE=6cmのとき,四角形 ABCDの周の長さを求めなさい。 130° B A 115° XC/ m B E (6) 大小2つのさいころを同時に投げるとき, 出た目の数の和が10となる確率を求めなさい。
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3 右の図のように, 直線と直線が点Aで交わってい る。直線lは傾きが-1で,点B (5,0) でx軸と交わっ ている。 直線の式はy=2x+2で,この直線とx軸と の交点をCとする。 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 直線lの式を求めなさい。 A m IC C O B (2)点Aの座標を求めなさい。 (3) 点Aを通り,三角形ACBの面積を2等分する直線の式を求めなさい。 4 右の図のように,三角形ABCの∠Bの二等分線と辺AC との交点をDとする。 また, 辺BC上に, BA=BE となる ように点Eをとる。 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1)三角形ABDと三角形EBDが合同であることを証明し B E C なさい。 (2)∠ADB=70°, ∠C=45°のとき,∠Aの大きさを求めなさい。 (3)AB=5cm,AC=6cm, BC=7cmのとき,三角形DECの周の長さを求めなさい。
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5 ある動物園の入園料は,大人1人が700円、子ども1人が300円である。 ある日の入園者数は, 大人と子どもを合わせて180人で,入園料の合計は82000円であったという。 この日の大人の入園者数をx人,子どもの入園者数を4人として連立方程式をつくり,大人と子 どもの入園者数をそれぞれ求めなさい。 6 弟が家から6km離れた公園までジョギングをするため, 午前8時に家を出発した。 途中で10分間休み,午前9時 10 分に公園に着いた。 兄は,午前8時40分に家を出発し 自転車で時速18kmの速さで弟と同じ道を通って公園へ向 かったところ、途中で弟に追いついた。 右のグラフは,弟 が家を出発してからの時間と家からの道のりの関係を表し たものである。 このとき,次の(1)~(4)の問いに答えなさい。 (1)弟は時速何kmで走ったか, 求めなさい。 (km) (公園) 6 5 4 3 2 1 (分) 0 (8時) 10 20 30 40 50 60 70 (9時) (2)弟が家を出発してからの時間をx分, 家から進んだ道のりをykmとして, 弟が休んだ後に走 り出してからの時間と道のりの関係を,yをxの式で表しなさい。 ただし, 変域は書かなくてよい。 (3)兄が家を出発してから公園に着くまでのようすを表すグラフを,図のグラフにかき加えなさい。 (4) 兄が弟に追いついた時刻を求めなさい。
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202×年度 中3第2回実力テスト 自学 © Akagi 1 (1) 7x²-5x-2x² + x =5x² - 4x 2 (2) (3x+6y)-(x+4y-5) =3x+6y-x-4y+5 =2x+2y+5 (3) 18a²b÷(-3b)÷2a 18a²b 3bx 2a = -3a (4) 5(x-4y)-2(2x-6y) =5x-20y-4x+12y =x-8y 7x-2y 4x-9y_5(7x-2y)-3(4x-9y) (5) 3 5 15 35x-10y-12x+27y_23x+17y 15 15 2 (1) 6x+7y=5 6x=5-7 y x= 5-7 y 6 (2) 2a2-3b=2x(-2)² -3x5 = 8-15 =-7
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(3) x=3y...... ① ①を②へ代入して 2x + y = -7•••••• ② 2x3y+y=-7 よって x=-3, y=-1 (4)/x=115-(30+30)=55° (5)四角形ABCD の周の長さは (8+6+4) x 2 = 36cm y=-1を①へ代入して y=-1 x=-3 B 4cm D 8cm 6cm 6cm 8cm E 4cm C (6)目の和が10 (大,小) = (4,6), (5,5),(6,4)3通り 目の組み合わせは6×6=36通り 3 1 36 12
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3 (1) y = −x+b 0 = −5+b (2) 1 b = 5 Ans y=-x+5 y= −x+5 2x+2=x+5 y=2x+2 2 x = =1 y = −1 + 5 = 4 C O Ans A(1, 4) m y=2x+2 A y = = x+b M (2, 0)5 -x B (3)点C の x 座標 0 = 2x+2 x = −1 線分 BC の中点 M(2, 0) 4=m+n 直線 AM が求める式 m = -4, n = 8 0 = 2m+n Ans y = -4x+8 y = mx + n
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4 (1) △ABD と EBD において 仮定より ∠ABD = ZEBD ① 6cm BA = BE 70°D 40° 170° 共通な辺より BD = BD ③ # 45° B E C ① ② ③より、 2組の辺とその間の角がそれぞれ等しいので △ABD ≡ △EBD (2)∠A= ∠E = 40° + 45°= 85° 6cm 5cm (3) EC = BC-BE = 7cm-5cm 2cm = # DE + DC = AD + DC = 6cm よって B 5cm E 2cm C DE + DC + EC = 6cm + 2cm = 8cm 5 入園者数の合計についての方程式は x+y=180 入園料の合計についての方程式は 700x +300y = 82000 7x+3y = 820 -①×3より 4x = 280 x=70を①へ代入して …① ② x=70 y=180-70=110 これらは問題に適している。 Ans 大人70 人 子ども110人
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6 (1) 1 1÷ 10 60 = 6 Ans 時速 6km (2)2 点(30, 2),(70,6)をy=ax+bに代入して連立させると 2=30a+b ① 6=70a + b ② ② ① より a = 1 10 ' b=-1 1 Ansy= x 1 10 (3) (km) (公園) 61 5 4 3 2 1 1 10 20 30 40 50 60 70 (分) 8 時 40 分に出発 →> (40, 0) 時速 18 km →> 10分で3km 進む →> (50, 3) 2点を結ぶ。 (家) 20 (8時) (9時) 1 3 (4) 弟の式 y: x 1 ③ 兄の式y = x-12 ・④ 10 10 ③と④を連立させて解くと x = 55 0 Ans 8時55分 = 3 10 × 40 + b → b=-12
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平方根の加法と減法です。解き方が分からないので教えていただけるとうれしいです!
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この、(3)の問題をおしえてください。
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すみません。ルートの計算についてです 字汚くてすみません💦
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少し長文失礼します。 成績の低下についてです。 現在中3です。 中1のときは、とにかく1位になりたい!の一心で、勉強していました。 数学は塾が完璧で、塾に言われたことをしておけば 満点、と言っても過言ではありませんでした。 本当に百点の連続でした。(自慢ではありません) 英語はもともと得意で高かったです。 ほかの教科もほどほどに高く、学年1位であることが多かったです(そうでないこともあったのですが、そのときはそこまで落ち込みませんでした) 学年末テストでも大差で1位をとりました。 しかし、塾で実力がついてないのではないか、 これは過去問をときまくっただけの偽物ではないか、考える力がないのでは、と思いました。 そして、1年間通った塾から移りました。移った先の塾は地域NO1の塾で、今もいます。 中2になってからは全て学年1位でした。 学年末テストまでは。 1位でしたが、数学の百点を取った回数が2回でした。そのうち1回は進級テストでした。 学年末テストで、学年1位を落としました。 2位でした。その人は数学も百点でした。(私は百点ではありませんでした) とてもとても、喜んでいました。 涙が止まりませんでした。 私はどうやら1月あたりからガクッと数学が下がったようです。 どうやったら立て直せるかもわかりません。 しかも、得意科目の英語で、塾のテストでこの間、68点をとってしまいました。 数学は、みんなの期待に答えるのがとてもつらくてもう無理です。 それでも、志望校に行きたいです。 どうしたら、いいですか。
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まったく考え方が分かりません…… どう考えたらいいですか?
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Aのもどさずに続けてもう1個とりだす。 のはどういう求め方をすればいいですか? Bの方法の求め方も教えてください
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確率の問題です。 解き方を教えてください
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次の数量の関係を不等式で表しましょう。という問題です。なぜ小なりイコールなのでしょうか ?
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(1)が分かりません。答えが2x−10(cm)で、解説にAB+BQ=2xって書いてあったんですけどそこから分かりません。
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