コメント
ログインするとコメントすることができます。ノートテキスト
ページ1:
江戸時代> 江戸時代の身分制度はどんなしくみだったが 。 武士と百姓町人(商人、職人) 武士 支配者→名字帯刀、俸禄(米) 百姓 年貢を村役人に納める→藩へ →四公六民~六公四民を納める 40% 60% 五人組…連帯責任 〈文治政治 > ・5代綱吉の学問による政治 ○「生類憐みの令」 →朱子学 ◎武士、百姓、町人の身分があった。武士は主に俸様で 生活していた。
ページ2:
Time 国内産業はどのようにして発達したか 〈農業の発達> ↓ 新田開発 用水、干拓 びっちゅう 。 農具の改良..備中ぐわ、千歯こきなど 肥料 <各地に特産品> ° 塩、織物、漆器など(それぞれの風土に合った) 今後の商業の発達への原動力となる。 <漁業の発達> . 九十九里浜のいわし 千葉 粉にして肥料に ° ○ くじら 鉱産資源> 佐渡金山、石見銀山、生野銀山 新潟 島根 兵庫 まとめ 農具が発達することで人々の生活が安定し、特産物が生産される ようになった。また、漁業、鉱業、林業も発達した
ページ3:
Time 交通の発達で三都はどのように栄えたか 8.140 五街道の整備〉 なかせんどう ○東海道 中山道、甲州道中、日光道中、奥州道中 ○五街道→宿場町、問前町などが発達 <航路の発達> ・港町の発達 。 西廻り航路、東廻り航路(東北地方の米などを江戸へ)、 菱垣廻船、樽廻船 (大阪から品々を江戸へ) <三都の発展〉 。 ○江戸 政治の中心 「将軍のおひざもと」 人口100万人。 ・大阪・・・経済の中心 「天下の台所」 →蔵屋敷(全国の年貢や特産品が集まる →もうかる) 京都文化の中心 <商業の発展〉 。 株仲間…幕府や藩に税を納める代わりに、特権を 得て利益を上げる。 ° 越後屋... 現金かけねなし、売り方で工夫 。 両賛商 ・金銀などの交換、金貸し為替など
ページ4:
Time 元禄文化はどんな特色があるか P1140 〈元禄文化(17世紀末~)> 。 上方中心の町人文化 →京都、大阪 いはら さいかく 。 浮世草子... 井原西鶴「日本永代蔵」 ° [人形浄瑠璃] 歌舞伎 . ・近松門左衛門 「會神崎心中」 はいかい 。 俳諧 松尾芭蕉「奥の細道」 Bajr 。 浮世絵 菱川師宣 「見返り美人」…版画へと "" ・装飾画 俵屋宗達 尾形光琳 おらついている →風神・雷神 →紅白梅図 和算 算・関孝和 ...渋川春海 。 年中行事 衣服、食事.. 木綿の普及、1日3食へ。 まとめ 浮世草子、浮世絵、和算、暦などが広まった。活やくした 人物として、井原西鶴、松尾芭蕉、俵屋宗達、尾形光琳、関孝和など が挙げられる。 ・幕藩体制
ページ5:
徳川吉宗はどんな改革をしたか 享保の改革(1716~) Time ・8代徳川吉宗の政治改革 財政難 。 質素倹約 米に重きを 。 新田開発 おきすぎた。 。 上米の制・参勤交化を短縮する代わりに大名に米を 献上させる。 。 目安箱... 庶民の意見を取り入れる。 くじかた ° 公事方御定書・裁判や刑の基準を示す。 ° 人材登用 (裁判の件数が増えたから) 大岡忠相など 工業の発展と農村 0 問屋制家内工業(綿花などの商品作物) 貧しい農民の土地を集める地主 地主から耕作地を借りる小作人 貧富の差が 広がる
ページ6:
Time 幕府の田沼と定信はどんな政治改革をしたか (百姓一揆や打ちこわしの増加> 農村・・・百姓一揆 ° 都市…打ちこわし 〈老中田沼意次の政治> 浅間山の噴火 。 ・商人の力で財政を立て直す…株仲間を奨励 →賄賂政治 天明の飢きん 。 干拓や蝦夷地開拓 。 銅や海産物を輸出し、金や銀を輸入 →新たな通貨で商業の活性化へ <老中松平定信の寛政の改革)(1787年~) ○質素倹約 ・農村へ百姓を帰す、米を備えさせる。 ・異学を禁止 きんえいれい 旗本、御家人の借金を帳消し(棄捐令) ○「白河の清きに魚住みかねでもとの濁りの田沼恋しき」 定信 意次
ページ7:
化政文化にはどんな特色があるか 〈化政文化 18世紀末19世紀) ° 江戸中心の町人文化 。 狂歌や川柳の流行 。 俳諧・与謝蕪村、小林一茶 。 歌舞伎の大衆化 風景画 ↑ ° 錦絵 ・多色刷りの浮世絵版画 葛飾北斎、歌川広重、 喜多川歌麿、東洲斎写楽 ○小説... 滝沢馬琴「南総里見八犬伝」 →美人画→役者画 十返舎一九 「東海道中膝栗毛 <<学問> ° 国学... 日本を学ぼうとする 本居宣長「古事記伝」 蘭学・西洋の学門 杉田玄白「解体新書」 伊能忠敬「日本地図」 寺子屋 平賀源内「エレキテル」
他の検索結果
このノートに関連する質問
中学生
歴史
歴史の流れの覚え方がわかりません。用語はワークを反復したのでわかるのですが、年代順の並び替え問題などに全く対応できません。年号を覚えるべきですか?年表を作って赤シートで覚えたときは少し上手く行ったのですが、効率が悪くて続きませんでした。いろんな方法知りたいです。
中学生
歴史
明日確認テストがあるんですけど、 社会の範囲の書き方がイマイチ読み取れなくて💧 分かりやすく説明してくださる方いたら、 教えていただきたいです🙇🏼♀️🩷 (こんな単語が出るよーだけでも𝐖𝐞𝐥𝐜𝐨𝐦𝐞です!)
中学生
歴史
日朝首脳会談って何ですか?簡単に教えて欲しいです🙇
中学生
歴史
サミットとサンフランシスコ会議の違いってなんですか?
中学生
歴史
中3の第5章の開国と近代日本の歩みから第6章の第一次世界大戦までで重要なところ教えてもらえせんか?🙇♀️
中学生
歴史
第一次世界大戦ごろ、なぜ日本は中国に力を伸ばしていったのですか??? 教えてください🙏
中学生
歴史
小村寿太郎と陸奥宗光をいつも間違えてしまいます💦小村寿太郎と陸奥宗光の違いなど教えていただけると嬉しいです🙏
中学生
歴史
仏像の顔について アルカイックスマイルかアルカイクスマイルの どっちが正しいですか?
中学生
歴史
メソポタミア文明、エジプト文明、インダス文明の川の覚え方を教えて欲しいです。 よろしくお願いします。
中学生
歴史
②って
News
ノートとても綺麗です😭🫶🏻💘💘