一学期期末テストの範囲の音楽🎶

ねーね🎼🎺🎷🥁🎶#すぱちゃんとペア画中♩

中学3年生

期末テストの範囲をまとめました〜！
「帰れソレンヘ」「花」、「管弦楽(オーケストラ)」「ボレロ」をまとめました！
プリントは、授業のもので、ルーズリーフは全部で1時間ちょっとぐらいかかりましたー💦
ぜひ見てください✨コメント、いいねもよろしくお願いしますm(_ _)m

2026.06.14 公開

中３音楽帰れソレンヘ花オーケストラ管弦楽ボレロ期末テスト一学期

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ノートテキスト

ページ1:

読
作曲者について
→デ・クルディス
イタリア
速度 Monderato
意味
帰Rソンへ
モデラ
ト
中くらいの速さ
拍子 4分の3拍子
を1拍をしたとき、1小節の中に3個分..
イタリアの民族楽器
コンドリン
No.
Date
調
曲の中で調が変 ること
→
転調
たとえば..「ハ長調から二長調に変わる」
「二長調からホ長調に変わる」
同じ音を主とする長調と短長の関係→たとえば…「ハ長調とハ長調の関係」
4.同主調
「二長調とホ長調の関係」
歌の意味
イタリアのナポリ湾に面する港町で生きる男のもとを去った恋人に帰ってきてほしい気持ち.
イタリアの歌謡曲=カンツォー ネ(Canzone)
イタリアの代表的な発声法ニバルカン唱法
記号の意味
・ritardando (省略=rit.) 読み方
リタルダンド
意味 だんだん遅く
読み方
フェルマータ
意味
ほどよくのばす
a tempo
読み方 →
アテンボ
意味 →もとので

ページ2:

No.
Date
組歌「四季」より「花
※花は桜のことである。
※もともとは「花」ではなく「花盛り」というタイトルだった
楽曲について
作詞者→武島羽衣(たけしまはごろも)
作曲者→滝廉太郎(たきんんたろう)
春 花
夏納涼
冬
A
月
主な作品/箱根八里・茨城の月
お正月 はとぽっぽ
速度 →d=60
※
66
拍子→4分の2拍子 dを1拍として1小節に2個分。
歌詞の意味
見やず→見てごらんなさい
げに
本当に
歌詞に合わせたリズムで曲を作った。
作曲者はこんなんだ いったらしい
①東京で生まれ、大久保利通や伊藤博文の側近をした父親の転勤のため、
12才のときに大分県竹田市の小学校に転校した。
②小学校の裏にある岡城趾で遊んだり、石垣に座っていを吹いたりした。
③背が高く、色白で、上品な感じの都会的な少年だった。
④記憶力に優れ、図工が得意教科かった。
⑤オルガンやアコーディオンを弾き、のちピアノへ転向した。
運動神経がよく、スポーツはかなり得意で、
校内のテニスチームのホープだったとか…
⑦ 東京芸術大学の卒業演奏会ではピアノ独奏をし、卒業後では総代として謝接
を朗読した。その後ドイツに留守して、たこをオペラを観に行って風邪で引き、肝炎に
なって帰国した。そして23才の若さで亡くなった。

ページ3:

管弦楽(オーケストラ)
管弦楽の編成
管楽器
楽器(ウインド)
金管楽器(ブラス)
]
中列
弦楽器(ストリングス)の前列
打楽器(パーカッション)後列
演奏者等
指揮者
→コンダクタ
楽団長 コンサートマスター=省略してコニマス
①第1ヴァイオリンのトップ奏者が担当する。ソロ演奏がある時も担当する
② 客席から見て、最前列の一番左側に座る
③指揮者が休んだときは、指揮者も務める。
④演奏が終わって、指揮者があいさつてなとき、オーケストラもいっしょに
着席するが、そのとき、楽団員に合図する。
音合わせ=チューニング
①オーボエ奏者は、演奏者は、ステージに揃ってから、ラの音を吹く。
コンサートマスターは①に昔を合わせる。
それぞれの楽器は、②に合わせる。
④音合わせが終わったら、指揮者が登場して、演奏が始まる。

ページ4:

オーケストラ楽器配置図
(参考)
Orchestra Scating Chart
(パーカッション
(ティンバニ)
打楽器
(スネアドラム)
G(ドランペット
)(トロンボ
Trumpet Trombone
(ホルン)
Horn
フルート
)(ファゴット
Clarinet Faggot
(フルート
Plate
)(オー
Oboe
ボエ
( )
(第2ヴァイオリン)(ヴィオラ
2ct Violins Viola
>
(第1ヴァイオリン)
(コンタクター) (チェロ
1st Violin
Conductor
Cello
→
キューバ
Tuba
省略して
(コンパス)と言う
(コントラバス
(弦バス
ダブルベ
とも言う

ページ5:

めあて
「ボレロ」
「楽器の音色に親しみながらオーケストラの響きを味わおう。」
楽曲について
*ボレロとは、18世紀に(スペイン)で生まれた曲
後、この曲の作曲者が ((土) 音楽として作曲した。
■ 曲の特徴
①(スネアドラム
1° tambour
PP
3
楽器名
)の名で、 その
)による同じリズムでの ( 15 ) 分間くらいの演奏
② 次々と楽器が加わっていき音量が大きく
オーケストラ
-3 あまり管弦楽では使われない楽器を導入
木管楽器
鍵盤楽器
+
なる。
打楽器
(サックスフォン)
(チェレスタ
)
どら
*中国が起源の楽器
④ (ミュート
)=トランペットの先端につけて、音量の調整をとる器具
⑤ (ピッチャート ) 奏法 = 弦楽器の弦を指ではじいて音を出す技法
⑥ グリッサンド = 滑らすように音高を上げ下げすること
作曲者について
ハラベル
(モーリス・ラヴェル
オーケストラ
名
=管弦楽の(魔術師
1)%
2) 国
前
フランス
3)時代(派)(印象派
*同じ時代の作曲家 (ドビュッシー
テスト×
)(サティ
など
<こんな人だったらしい・
。
。
①(心優しか ) ったが、 少しひねくれた人だったとか。
2 (7+ 4
③ (ジャズ
④第い
猫を飼い、友人を家に招いて楽しく暮らしたらしい。
)や東洋の音楽などと融合した独特な世界を作り上げた。
)次世界大戦に従軍した。
5(完璧主義者であった。
⑥
できているが多く、(機械的)の音を連想させる特徴的なリズム構成で

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