[กลางภาค][สอบกลางภาค][สรุปปังๆ] "การสร้างคำในภาษาไทย" ม.5
9
289
0
Senior High 2年生
สวัสดีค่ะหนูมาสรุปเนื้อหาวิชาภาษาไทยเรื่อง "การสร้างคำในภาษาไทย" โดยมีหัวข้อ
-คำประสม
-คำซ้อน
-คำซ้ำ
-คำสมาส
สุดท้ายนี้ก็ฝากบอกกับทุกๆคนว่า ช่วงนี้ใกล้ถึงวันที่จะ สอบกลางภาคแล้วก็ขอให้ตั้งใจติว ตั้งใจอ่านหนังสือกันนะคะ หากว่าเหนื่อยก็พักผ่อนไม่ต้องฝืนเกินไป แล้ว เมื่อถึงวันสอบก็ขอให้ตั้งใจทำเต็มที่ ขอให้สอบผ่านนะคะ good luck on your exam! ขอบคุณค่ะ🤗
ノートテキスト
ページ1:
0 0 การสร้างคำในภาษาไทย คำประสม : คำที่เกิดจากคำที่มีความหมายต่างกัน ๒ คำขึ้นไปรวมกัน • ความ + คำนาม เช่น เงินเดือน ปากm ดินปืน รถไฟ หัวใจ 696 9 6 2397 : ดราย ถ้าที่ผูกเป็นรูปโบ ข = • คำนาม + คำลักษณะนาม เช่น น้ำมันเครื่อง เช่น ไม้ + ตั่ง = ไม้ต้น ไม้หนีบปลาปิ้งไฟ ทำด้วยไม้ไผ่ 9 คำนาม + คำกริยา เช่น น้ำตก ลูกเลี้ยง โรงเรียน6 กา ไฟฉาย ข้าวนา เช่น เมือง ขึ้น = เมืองขึ้น ประเทศในการปกครองของ23 เทคอื่น ดิน60ม + วิเศษณ์ · ครูใหญ่ แกงเผ็ด เย็น ดาวเทียม น้ำแข็ง คำนาม 4 พบท เช่น เครื่องใน หมอนข้าง ของกลาง บ้านนอก ความอลัง 9 : ญ • ชาม + กริยา + นาม เช่น ข้อง กดรู เครื่องดูดฝุ่น ช่างตัดเสื้อ คนจนรถ กริยา+กริยา ๆ เช่น ปั่น+ชน กันชน ป้องกันการกระแทกด้านหน้าและหลัง ภริยา +960ม เช่น ขั่ว +โกลน · ขั่งโกล เครื่องชั่งเหนือถังรถ ไม่ให้เปื้อน +91981919+ 96721 เช่น ใต้ 22 : ใต้คุณ พื้นที่ใต้เรือนยกสูง 9 9
ページ2:
- 0 ภริยา + ขพ เศษ เป็นต่อ 2 ได้เปรียบ เข้าที่ 2 กลับเหมือนเดิม * คิวประสม หากแทรก อื่นลงไปจะไม่เป็นคำประสม 1เช่น ลูกเสือเดินตามแม่เสือ N - ลูกของเสือ (ไวใช้คิวประสม) ↑ แทรกได้ * ลักษณ ความหมาย 0 ลาเสือและเนตรนารี A จัดว่าเ น า วะลม อ้าเชื้อบา ใกล้เคียงชั่งเค้าเดิม เช่น แม่บ้าน มือเปล่า แจ้งความ ต่างจากเดิม(ต้องขยายความ) เช่น ลูกน้อง นอนมา เผาใจ กันสาด เปรียบเทียบ เช่น มือขวา ลอยตัว หัวเรือใหญ่ ๒ P ค d ฉี่ ๒ ความหมาย เช่น งูพิษ 0 ที่มีพิษ 2 คนที่ทายผู้อื่น ทําลาเฉจกรรวม า า น เช่น ชางทอง ช่างไม้ ชาวนา ชาวสวน คอน นักอื่น ที่ ก อ ตัว ผัด หมอนวด หมอน ส่ เอาคิดว่า “การ “ความ” ประสมกัน นาม ภริยา วิเศษณ์ เช่น การเรียน การบ้าน ความชั่ว ความสะอาด คาซ่อน นำคำมูล ๒ คำขึ้นไปมารวมกัน เป็นคำที่มีความหมายเหมือนกัน คล้ายกัน หรือตรงข้ามกัน ให้คำมีความหมายชัดเจนขึ้น - ความหมายเหมือนกัน เช่น คัดเลือก ทรวงอก 42 นาย โอเวอ ป่าดง กีดขวาง จัดบึง ใช้จ่าย ดูแล ทุบตี ดูดดื่ม ใหญ่โต เดี่ยวแข็ง * คล้ายกัน เช่น บ้านเมือง หน้าตา ปากคอ ผูกพัน ขัดขวาง ประเทศชาติ * ตรงวัน ด้าม เช่น ช๊อดี สีฉ่าง ดีร้าย ค้อนผอม 20 ง่าย ผิดถูก สูงต่ำๆ มีน้อง ดูดผิด เหตุผล มากน้อย เท็จจริง ขาปบุญคุณโทษ
ページ3:
* เสียงสัมผัสคล้องจอง หรือ คำซ้อนเมื่อเสียง เช่น 9 แง ซอกแซก โลเล โวยวาย เอะอะ อ้ยลาย ที่มาของคํา นํามาซ้อน - - สีใต้ ไทยหลาง + ไทยกลาง เช่น ขว้างปา พ่อแม่ ไทยกลาง+ไทยถิ่น เช่น อ้วน เสื้อส่งด มาลี + จีนสกฤต เช่น สร้างสรรค์ ซื่อสัตย์ ไทย+อังกฤษ เช่น ตรวจเชื่อ แจกฟรี ไทย+เขมร เช่น กล้าหาญ เงียบสงัด * ความแตกต่าง ลงประสม คำซ้อน คาประสม 3 ความขายต่างจากเดิม คำที่ประสมอื่นต้องต่างคน"* อีสาน คำซ้อน เน้นความหมายมากขึ้นหรือน้อยลง คำซ้อน จะต้องเป็นคำที่มีความ จ ( ไม่เหมือน ไม่คล้าย ไม่ตรงกันข้าม) หมายเหมือน คล้าย ตรงข้าม คาลง คำ ๒ ค่ำ เหมือนกันมาพูดหรือเขียนให้ • ลักษณะความหมาย หรือ ไม่มีความหมายได้ ส่วนใหญ่ใช้ (ๆ) ไม่ยมคา * เป็นพหูพจน์ เช่น ลุงๆ เพื่อนๆ * ไม่เฉพาะเจาะจง เช่น แถวๆ กา * ซ้ำๆ ต่อเนื่อง เช่น ฉุดๆ เดิมๆ * แยกส่วน เช่น เรื่อง? คนๆ * น้ำหนักอ่อนลง เช่น 3007 ซอย * ตั้งหนักเพิ่มขึ้น เช่น เร็วๆ หวานๆ * ความหมายเปลี่ยนไปจากเดิม เช่น งูๆ ปลาๆ
ページ4:
- บางคนต้องเป็นเสมอถึงจะมีความหมาย เช่น จริงๆ ชาว 9 เจน4 คำสร้อย ที่เป็นคำงา เช่น ทรงทุเรียน ลงกุหลาบ กลางดอกไม้ คำสมาส ๒ คำขึ้นไปมาแต่งอื่น คำต้องเป็นขาดีและสันสกฤตเท่านั้น D มาฟาต "สมาสแบบสมาส " แ * สมาสชน สนธิ เชื่อม * เชื่องเสียง เปลี่ยนรูปศัพท์ " สมาสแขขสนธิ” * สร้างคำสมาส แบบ “สมาส์” ต้องเป็นบาลีและสันสกฤตเท่านั้น เช่น ศิลปะ เส) + วิทยา (ส.) - ศิลปวิทยา + - ๒ ไม่เปลี่ยนรูปค้า เช่น โลภ ขาล โลภขาล พยางค์สดท้ายของคำหน้ามี 3 หรือ 4 ตัดออก เช่น คิ่ล + ศึกษา ศิลปศึกษา ๓. 9 = : ๘ คำว่า “วร” เมื่อสม สาขาอื่น จะเป็นคำว่า "พระ" หรือ คงไว้ให้เป็น ราชาสีนท์ เช่น วร+ชายn : พระชายา,วรชายา = # แปลความหมายจากหลังมาหน้า เช่น อักษรศาสตร์ อักษรศาสตร์ วิชาที่ว่าด้วยตัวหนังสือ → ส่วนใหญ่ลงท้ายด้วยคำว่า กร กรรม การ กิจ ธรรม วัย สาม วิทยา ศาสตร์ ศิลป์ ศึกษา สถาน * ยกเว้น "อ้ภัย" เป็นคำประสม * สร้างคำสมาส แขน "สนธิ ๑ สระสาเ ชล + ลาละ - ชลาลอย "1 ตัวสระท้าย หน้า ใช้สระหนักถึง เช่น La + อาลัย : เทวดาย + วิทย+อาลัย - วิทยาลัย คว + อาลัย - สวาลัย
ページ5:
- 0 0 0 0 งัดสระท้าย าหน้า ใช้สระหลัง เปลี่ยนสระ497 30 - ละ - เจ 8- ยู @@ → โล เช่น 30+ อธิราช - ราชาธิรา% 9% + ลิศวร - 656 จริย+อาทร : กริเยนทร์ ญ → เปลี่ยนสระพยางค์ท้ายของคำหนัก เป็นพระ 2 - 1 28 - 9 เช่น วัดดี + โลลาล : วัดโยดาส อร + อาย : อ ยา ๒ พยัญชนะ น = ซึ่งส+โคลาส · รังสิโยภาส 00 9 7 มนัส, ธรรม มโนธรรม มโนกรรม ลงท้ายด้วย 3 เปลี่ยนเป็น 1 เช่น มวัส+มัย · มโนมัย มนัส + กรรม อุปสรรค (ยางค์หน้าอื่นๆ) เช่น ๆ ทล + 99% = ทรชน,ชน ทุก + กันดาร : ทุรกันดารี่ ส + ราชย = ทรราช ทรราช สนธิกับ ส เปลี่ยนเป็น 5 เช่น ตุล ๓. นาคหิตสนธิ์ 9 b m 92 นฤคนิต+Òระ เติม ม ซ่อนตัวสระ เช่น + อาคม - สมาคม ส+อา0% = สมาทาน สะฤทธิ์ สัมฤทธิ์ นาคขิต + พยัญชนะ = ลิ่วลม วรรคาร เติม ง เช่น 64ขาร ส่งขาว ส.คม - สี่902 ส+เกต : ส่งเขต สุขจร วรร๑๑) เดิม ญ เช่น 44 95 ล มา สญฺญา ส+มาณ · สัญญาณ วรรคละ เติม ณ เช่น ส+41 = สิวจ้าน +8417 : 9 4 : ชาติ สัญชาติ ส+สติ สณาติ - วรรคต เติม น เช่น 4+ ดาน สนดาน ส+ซี้ด สิ้นใด - วรรค ๑๘ เติม ม เช่น ส+บัติ สมบัติ ส+ผัส · สัมผัส
ページ6:
• + สวาส · สังวาส 4 + 405 : สื่อหาร = :
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
Senior High
ภาษาไทย
วิชาภาษาไทย เรื่อง กัณฑ์มัทรี หน้า 33-34 เราต้องการเนื้อเรื่อง เฉพาะ 2 หน้านี้ เราทำไปผิด ได้โปรดช่วยที
Senior High
ภาษาไทย
ช่วยแต่งโคลงสี่สุภาพเกี่ยวกับ’ขนมไทย‘ 2บทหน่อยค่ะ (ขอตามฉันทลักษณ์ด้วยนะคะ) ขอบคุณล่วงหน้าค่าา🙏🏻🙏🏻🙏🏻
Senior High
ภาษาไทย
ช่วยหน่อยค่ะ
Senior High
ภาษาไทย
ช่วยหาคำที่ไม่เป็นทางการ แล้วเปลี่ยนเป็นทางการให้หน่อยค่ะ
Senior High
ภาษาไทย
หากสมเด็จพระนารายณ์มหาราชไม่ทรงสนพระทัยด้านการศึกษา นักเรียนคิดว่าจะมีผลกระทบอย่างไรต่อการศึกษาไทย
Senior High
ภาษาไทย
ยกตัวอย่างโคลงสองสุภาพเรื่องการเรียนให้หน่อยค่ะ
Senior High
ภาษาไทย
ทำยังไงหรอคับ
Senior High
ภาษาไทย
อธิบายให้หน่อย
Senior High
ภาษาไทย
ใครถนัดช่วยหน่อยจ้าาา
Senior High
ภาษาไทย
ช่วยด้วยค่ะ ช่วยตอบหน่อย
News
コメント
コメントはまだありません。