Junior High
自然

國一上生物U1

1

12

0

夏綖

夏綖

Junior High 1年生

沒有很齊全(沒付費不能畫圖)

PromotionBanner

コメント

コメントはまだありません。

ノートテキスト

ページ1:

陽光
能無直接/間接來自太陽
大氣度可維持溫度
空氣
·保護地球避免隕石撞擊
感官/儀器
1. 觀察
生物所需資源
外形、特徵、行為、變化
·生物替代作用
地球與太陽距離適中 使水呈现液態
根據觀察到的現象提出問題
2. 提出問題
水
生物约70%是水
期刊雜誌、網路
3. 參考文獻資料
分析文獻 針對問題提出解釋
4. 形成假說
養分
生物體代謝作用
活動所需能量
針對變因的控制 設計流程以驗證假說
5.設計與進行實驗
科學方法
「整理記錄、製作圖表
生物
非生物
能表現生命現象
不能表現生命现象
6.分析實驗結果
「轉為統計圖 找出差異、規律
分解作用
大分子蠻小分子
代謝
結果與假說相符 提出結論
合成作用
假說重複驗證無誤,可形成學說
7. 提出結論
生長與發育
生命現象
學說可能被推翻
只能有一個因素不同
感應與運動
生殖
小分子合成大分子
細胞體積/數目增
生物體感受環境變化 產生反應
生物個體數目增加 延續種族生命
(操作變因)
地球上生物體與其生活空間
保持不變
(控制變因)
實驗組/對照組
海平面上下直10km
生物圈
地球最大生態系
結果
實驗設計
(應變變因)
範圍生物分布改變
實驗需重複多次 減少偏差
僅佔蘋果中的飯
先預習操作步驟
保護色
莫氏樹蛙、臺灣夜鷹
門窗打開 保持通風
躲避天败 有利搏食
熟記消防器材、急救設備、逃生路線
枯葉蝶
沾到藥物應以大量清水沖洗
實驗室安全守則
身形、體色類似落葉
隱藏、揚食
穿實驗衣/長袖
克林
雨林多雨養分流失土壤買資
袖口扣好 下擺紮入彈
捕蟲植物
特化出捕蟲構造
「長髮紮起
消化小動物補充含氮物質
「視需求配戴手套、護目鏡
盛裝藥物、液體稀釋混合
固體藥物溶解
燒杯、錐形瓶
錐形瓶混合藥物→手握瓶頸搖晃
陶瓷纖維網可均匀受热
三郵架、陶瓷纖維網
酒精含量應維持1/3~2/3
海中爬蟲類
酒精不夠可用漏斗添加
點燃酒精要用打火機/火柴
應用燈罩蓋滅
酒精燈
B1U1
打翻酒精燈/酒精外溢 應用濕抹布置地
輕壓橡皮頭 控制液體流量
滴管
不可倒持避免液體流入橡皮頭污染
上蓋和下盒一組
培養或觀察小生物
固體藥物研磨成細粉
培營料
實驗器材
生存策略
研缽和柱
無取溶液體積
不可用來混合藥物
熱帶雨林
陸地上生物種類、數量最多
(生物多樣性高)
海洋生物種類、數量最多
珊瑚珠區
海洋中的熱帶雨林
某些魚偽裝成珊瑚礁 避蚊/捕食
海洋
海岛
肺呼吸
四肢划水
北極生物
北極熊
肥厚皮下脂肪
濃密毛髮
極地
南極生物
「肥厚皮下脂肪
企鵝
密實羽毛
翅膀特化成鳍以利游泳
駱駝、嫩子
測量時 視線與液面中央保持水平
只能測量、不能攪拌
液囊需至於液面中央保持水平
製作顯微鏡觀察用玻片標本
溫度計
耐早動物
沙漠
針狀葉/減少水分散失
耐早植物
仙人掌
莖肥厚/儲存水,養分
根系分布淺廣/
適應乾燥缺水
載玻片、蓋玻片
沒光、壓力大
深海
「微小生物、細胞組織
40-2000倍
以上层沉落的生物道較為食
複式
空氣稀薄、紫外線強
顯微鏡
觀察生物或物質表面立體結構
臺山
體毛濃密、尾巴租大
解剖
喜馬拉雅山的雪豹
5~100
利於寒冷崎岖的山區生活
一手握住鏡號
淡鹹水交會的沼澤區
另一手托住關座
河口
耐高鹽、缺氧
顯微鏡放在桌上桌級5~10cm
1.置鏡
水筆仔
種子在母株發育成胎生苗→脫離母體生長
1.轉動旋轉片讓低倍物鏡對準載物台圆孔
2.標本放在載物台對準圆孔 玻片夾固定載玻片
2.置片
3.組調節輪使低倍物鏡接近標本
1.調整光圈大小/反光角度/光源調整鈕
2. 在低倍物镜下使用小光圈、平面反光镜
即可
3.調光
、複式顯微鏡步認
1. 兩銀同時張開 一眼觀察目鏡
夜晚食
| 洞穴/黑碧
幹媽
(口部發出超音波
耳朵接授回聲
障礙物/獵物位置
1.取楼
一手 一手座
1.置袋
顯微期桌緣5~10cm
1.插電 打開光源開關
2.光
2. 轉粗調節輪直到看到物像
4.調集
3.轉細調節輪調整清晰度
放大倍率=目錢倍率*物錢倍率
1.轉高倍物镜 轉細調節輪
2.光圈調大反光锁轉至凹面
5.放大
解剖顯微鏡步息
2.周物
2.轉亮度調節器 便視野亮度適中
1.標本放在載物台 以固定夾固定
2.轉倍率調節輪至低倍率
1.講話距調整器
3.韌保
2.調眼焦調整器
調整鏡商間距離 使兩眼視野合
1.開左眼 右眼觀察 轉調節輪
2.開右眼 左眼觀察 轉眼焦調整器直到看清楚。
切换物钱至高倍率 轉細調節輪
4.放大
放大倍率=目倍率*物鏡倍率
News