分詞構文

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さきち

さきち

高校全学年

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ノートテキスト

ページ1:

分詞-現在分詞(ning)と過去分詞(-ed・不規則変化型
分詞は分詞構文では接続詞と同じように使われる。
分詞構文は文語的で固い表現なので、むやみに使わない!
(日常会話では)
分詞構文では分詞のまとまりとメインの文の主語は同じ
時制も同じ
過去を表す分詞構文はHaving+過去分詞となろ
("") Having never seen him before, I didn't recognize
him.
彼と以前に会ったことがなかったので彼のことを分からなかった。
☆分詞構文一色々な意味を表すことがあるが分詞のまとまり
と主節の内容から判断しよう
①時を表す場合(=when, while, as)
例) Speaking English, I often make grammatical mistakes.
私は英語を話すと、よく文法のミスをします。
例 Seen from above, the beach leoks more beautiful.
上から見ると、そのビーチはより美しく見える
②原因・理由を表す場合(because, since, as)
例 Being a student, I have to get up early.
学生なので、早起きしなければなりません。

ページ2:

例 Written in easy English, the book is popular with children.
簡単な英語で書かれているため、その本は子供たちに人気だ
③条件や譲歩を表す場合(=if, although)
例 Coing ahead for 200 meters, you
200mまっすぐ行けば、バス停に着くでしょう
will get to the bus stop.
例 Admitting you
have a point, I still think I am
right
あなたは的を得ているが、やはり私が正しいと思う
④付帯状況(~しながら)、結果を表す場合(and)
例 The typhoon hit the island, causing great damage.
仮
台風がその島を襲い、大きな被害を引き起こした。
例 They were watching a movie, talking loudly.
彼らは大きな声で話しながら映画を観ていた
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