ノートテキスト
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were ラ 不定詞 the to doの形で各形になるカタマリ ●名の判断の仕方 <名詞的用法>「いすること」 文型でSかO かCになる [Ja read books] is difficult for me. SVC [本を読むと]は<私にとって難しい。」 S CV <形容詞用法>「~するための/~するべき/~する(という)」 前に名があり、その名を意味的に修飾 I have a lot of time (to watch TV) SV ° 「私はテレビを見ための多くの時間がある。 <副詞的用法>「~するためにしていする/etc…」 上記の2つ(形)以外 I went to the airportXte welcome him. SV 「私は彼を迎えるために空港に行った。」 S ●不定詞の意味上のS It is important for me to study math. 意味S 「私が数学を勉強することは大切です。」 it is~ [for 人 to do]/がすることはいだ 仮S構文 to不定詞が文のSだが、長いので代わりに汁とおいて、 to不定詞を後ろにもっていった文 I have a lot of money (to study abroad) 私は留学するためのたくさんのお金を持っている。 文のS: 私 同 study abroad 意味: 私 I have a lot of money for my son to study abroad. 文のS:私 私は息子が留学するためのたくさんのお金を持っている。 (留学する) 意味: 私の息子 異なる
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seem to do (いらしいのようだ) 意味上のS 文のSが不定詞の意味Sと同じ⇒省略 違う for 人で示す He 2 seems to be a doctor. 「彼は医者であるようだ。」 ●不定詞の時制 現在 現在 完了 He seems to have been a doctor. 「彼は医者だったようだ。 現在時間のズレー過去 時制 文の時制と比べて不定詞の時制が同じ⇒to do 過去 to have been (完了 を用いる economic 形経済的 profits ⑧利益 Aand B 1Bを確認して、 同形同種のAを 前から探す。 <和訳> 意味 For bicycles to become popular in the area (where people depend on cars instead of bicycles), they should be aware of health, economic, and environmental profits by using bicycles. 自転車の代わりに人々が車に依存する場所で、自転車が入気になるために、 彼らは健康的で経済的で環境の自転車を使うことによる利益に気づくべ
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原形不定詞 一使役動詞(にいさせる) 強制 make have+O+V 的 let こうだ。 例) He made me open my mouth. <〇にいさせる> compelo to do / force O to do get O to do / allow O to do. have Odore / get O. done. ①○をされる 便+○+V+ ②○を してしまう 彼は私に私の口を開けさせた。 ③○を してもらう 知覚動詞(○がいするのを知する) 完了形 -do 知V + 0+ + doing 五感の動詞 See done hear +O+V 詞 feel する 〇がいしているのを知する いされる ベ その他 例) I saw him enter the room. +O+ VO 私は彼がその部屋に入るのを見た。 使役V、知覚Vが受動態になったら I saw the man go out of house. 0 + to do The man was seen to go out of the house (by me). 使役Ⅴ、知覚Vの愛はVがto doに変わる 6
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seem to do (いらしいのようだ) 意味上のS 文のSが不定詞の意味Sと同じ⇒省略 違う for 人で示す He 2 seems to be a doctor. 「彼は医者であるようだ。」 ●不定詞の時制 現在 現在 完了 He seems to have been a doctor. 「彼は医者だったようだ。 現在時間のズレー過去 時制 文の時制と比べて不定詞の時制が同じ⇒to do 過去 to have been (完了 を用いる economic 形経済的 profits ⑧利益 Aand B 1Bを確認して、 同形同種のAを 前から探す。 <和訳> 意味 For bicycles to become popular in the area (where people depend on cars instead of bicycles), they should be aware of health, economic, and environmental profits by using bicycles. 自転車の代わりに人々が車に依存する場所で、自転車が入気になるために、 彼らは健康的で経済的で環境の自転車を使うことによる利益に気づくべ
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原形不定詞 一使役動詞(にいさせる) 強制 make have+O+V 的 let こうだ。 例) He made me open my mouth. <〇にいさせる> compelo to do / force O to do get O to do / allow O to do have Odore / get O. done. ①○をされる 便+○+V+ ②○を してしまう 彼は私に私の口を開けさせた。 ③○を してもらう 知覚動詞(○がいするのを知する) 完了形 -do 知V + 0+ + doing 五感の動詞 See done hear +O+V 詞 feel する 〇がいしているのを知する いされる ベ その他 例) I saw him enter the room. +O+ VO 私は彼がその部屋に入るのを見た。 使役V、知覚Vが受動態になったら I saw the man go out of house. 0 + to do The man was seen to go out of the house (by me). 使役Ⅴ、知覚Vの愛はVがto doに変わる 6
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高校生
英語
中学生の時に習った現在完了のnotを使った文はhave notの順だったと思うのですがなぜ2のような順になるのか分かりません💦教えてください
高校生
英語
英語の勉強方法についてです。問題を解いていて、新しい単語や熟語が出てきた時、単語なら意外と忘れずに覚えておけるのですが、熟語が中々覚えられず困っています💧新しい熟語が出てくる度にノートに書いているのですが効率よく覚えられているか不安です🌀皆さんはどうやって暗記していますか?
高校生
英語
教えてください🙇♀️
高校生
英語
解説お願いします🙇🏻♀️
高校生
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高1英語 並べ替え 解説お願いします
高校生
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高1英語 並べ替え 解説お願いします
高校生
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並び替えです。解説お願いします🙏
高校生
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正しいものを選ぶ問題です。解説お願いします🙏
高校生
英語
なんで(4)Do youじゃなくてAre youで始まるんですか?
高校生
英語
閉じるほうじゃないんですか……説明ください
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