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(1、2③)答えのようになる理由を教えてほしいです
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問2(1、2)答えのようになる理由を教えてほしいです
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さらにしゃべろうという気になります。 を文節と単語に分けるとどうなりますか?
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中学2年生、短歌についてです。 ①から③の短歌の句切れについて教えてください。よければ、どうしてそこで区切るのか理由も教えてください。お願いします。
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「生命というものを個体性によってとらえる」 を文節と単語に分けて欲しいです
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「硬い」「堅い」の違いを教えて欲しいです😖💧
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
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漢検3級 漢字 違い 例えば「概念」と「慨嘆」のがいの方の使い方の違いを教えてください。
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
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なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか? また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇♀️
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ビリギャル買いました!
早速読んでます!
国語って、文章の中に答えがあるんです!なので、まずは聞かれてる内容を理解することですね。おすすめの本は、ビリギャルです。読みながら、いろんな感情が出てきます。
あーすごいなーとか、なんでやる気になったのかな?とか。思うはずです。
まずは、文をしっかり読んで、聞かれてる内容のとこに印をつけてそれに当てはまる文を探すような感じがいいと思いますよ!
そうなんですか!
国語嫌いの私…読めるかわかりませんが読んでみたいと思います!!(◎_◎;)
横から失礼しますw
ビルギャル読みました
それなりにやってみれば効果はあります!
例えば15時間勉強っていうのがありましたww
読んで見てはどうですか?
あの…
私ビリギャル見に行きたいなーと思ってて…
ビリギャルの本でも効果ありますかね…?