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中学生
理科
中1理科 光 この問題、答えが 後ろに下げる であることはわかるのですが、作図がなぜこうなるのか全く理解できません。なぜ後ろに下げる（スクリーンからの距離を小さくする）のにスクリーンとレンズの距離が大きくなってるのですか？
中学生
理科
大至急です！！🥲 中1理科です！！ 写真の1の（3）がどうしてこうなる（図5に書き込まれている赤線）のかわかりません、！ 解き方を教えてもらいたいです！！ 理科の光、屈折などの範囲が苦手なので、コツなども教えてもらえたら嬉しいです、！ 写真見にくくてすみません😖
中学生
理科
赤線のところおねがいします！
中学生
理科
（2）なんで800Paになるんですか？？
中学生
理科
この問題、解説ではPa（m^/N)で計算しているのですが、cm/Nで全て計算しても問題ないですか？
中学生
理科
(3)です。 なぜ、二酸化炭素を基準にしているのでしょうか。炭酸水素ナトリウムの比で計算したら、答えが違いました。教えてください🙇♀️
中学生
理科
問題の答えの解説できる人いますか？ 教えてください 答えはウです
中学生
理科
【誰か教えてほしいです🙇♀️】 ⑶が分かりません答えは最大•C、最小•Bです よろしくお願いします！
中学生
理科
④答えでなぜ、400ｇになるのですか？ また他のところで質問するかもしれないです🙇♀️
中学生
理科
この問題はどのようにして解けますか？
News
to.杏子>>ありがとうございます！
わかり安いですね