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P. 6 Lesson I during ~の間に Hawaii 1171 GET Vacation aloha ようこと、こんにちは さようなら (ハワイ語) concert コンサート restaurant レストラン stadium スタジアム train plane What did you do during the spring vacation? I went to Hawaii. I visited my aunt / there. Did you have a good time? Yes, I did. And I bought this aloha shirt!
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・Point Amy plays tennis 3人称 Amy played tennis edがつく every Sunday. (現在) dest Sunday. (過去形) ww この前の 先週の あなたは春休みの間に何をしましたか? そこで 私はハワイへ行きました。私はおばの所を訪れました。 あなたは楽しく過ごしましたか? はい、過ごしました。 そこで私は、このアロハシャツを買いました!
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PIO little glad station 駅 a little ca get off おける Wakarimasuka? SO とても line 路線 Do you speak English? A little. I'm so glad How can I get to Kita park? Take the aoba line. Get off at Kitamachi station. Kitamachisation. I see. Thank you.
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げん 分かりますか? 女の人 あなたは英語を話しますか? 少しなら うれしいです。 私はどうやって北公園に行けばよいですか? あおば線に乗ってください。キタマチ駅で降りてください。 キタマチ駅ですね。わかりました。ありがとうございました。
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Lesson 1 dance (d) 踊り・ダンス hula フラ action(s) 動き meaning(s) USE tradition t Story 物語 (stories) history finished) touch ledjs 1 Hawaii 3 2 Sunday, March 27 Today I saw some people near the beach. They danced the hula. I watched them. Then I talked with a man. He said "The hula is our tradition. The action in the dance have meani meanings. Some dances tell stories of our ancestors and our history." I danced with them. We finished and said "Aloha I touched the spirit of Hawaii.
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過去形 "ed"の発音~ プレイト ①ドゥ… played タッチトゥ ②トゥ(無声音) " talked touched ③イドゥ ...visited ヴィティドゥ Aloha ハワイ 3月27日 日曜日 今日私は浜の近くで数名の人に会いました。 ・見ました ・彼らはフラを踊っていました。私は彼らを見ました。 それから私は1人の男性と話しました。 ●回彼は「フラは私達の伝統です。 踊りの中の動きには意味があります。いくつかの The actions in the danze 踊りは私達の祖先と」と歴史をおしえてくれます。 と言いました。 J の物語や、私たちの 私は彼らといっしょに踊りました。私達は踊り終わり、「アロハ」と言いました。 私はハワイの魂に触れました
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club クラブ farewell Party 送別会 sang songの過去形 play March 28 The English club had a farewell party/ for me today. The students/sang songs/ and did a play in English. I liked the Songs s/and the play/very much. I had a good time. My students are very Special to /to me.
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3月28日 英語のクラブで送別会を私のために今日 英語部 やってくれました。 生徒たちは歌をうたって、英語で 前をしました。 私はそのうたや劇がとても好きに ●なりました。英語の。 私はイイ時間をすごしました。 in とても ●私の生徒たちは私にとって特別です。
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P 12 Lesson 2 Was ~した GET Part1 Workled) 1 bottle(s) az can(s) あき千 Were are の過去形 wasnt was not second-year student(s) 2/71 boring tall nervous おくびょうな happy 幸せ・うれしい pickup ~ひろう great すごい busy tu Clean Up Pay was exciting. The second- year students worked near the river. picked up a We lot of cans and bottles. We were tired, but very happy.
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2 point 30 Koji's grandfather a tennis player. こうじの おじいさんば (15 テニスの選手 過去形) Koji's parents were classmates. こうじの両親は(arg) クラスメートだった。 清掃活動日はおもしろかったです。 2年生は川の近くで働きました。 私達はたくさんの缶やビンを拾いました 私達は疲れましたがとても幸せでした。 しかし
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結構急いでいます! みなさんは英検の勉強はどうやってやっていますか? 夏休みにふさわしい感じで答えてくれると嬉しいです〜 すぐにベストアンサーつけると思います! たくさんの方からの回答お待ちしています!
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この問題です!!画像が荒くてすみません! なぜwhenでなくasなのですか?! どなたか解説お願いします🙏
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→キスマイ♡♡♡さん
ありがとうございます(((o(*゚▽゚*)o)))
単元ごと分けられていて、
わかりやすい‼️