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このノートに関連する質問
高校生
日本史B
日本史。墾田永年私財法の史料についてなのですが、マーカー部分の「勿れ」はどう言う意味ですか？ 「永年に取ること」を禁止したら真逆の意味になっちゃいますよね？
高校生
日本史B
延久の荘園整理令を出したのに、なぜこれ以降、荘園の拡大なのですか
高校生
日本史B
日本史を夏休み中に流れと一問一答でそれなりに理解して答えれていたのに、文化祭などであまり勉強出来ず抜けてしまいました、、、 これは戻せるんでしょうか、、、 参考書読めばある程度戻りますか、、？ 全然定着していない気がします、 9月でこんな状態なのは相当やばいことは分かっています、、、 積み重ねられていないのでしょうか、、、
高校生
日本史B
日本史の問題について質問です。 写真2枚目のSTEP①で書かれていることについて、 図3と4の方角を合わせてみると、 αの部分とアの部分が重なるらしいのですが、 方角通りに合わせると、αがア部分とイ部分に またがった形で合わさってしまいます。 この時の正しい合わせ方を教えて頂きたいです。
高校生
日本史B
高校歴史総合です Q幕末日本に関わる人物たちと彼らがなにをしたか Q江戸から明治に移るなかでどのような動きや出来事が起きたか Q福澤諭吉の人生や考え方 Q使節団に行った人と目的 Q使節団と留守政府のあいだにおきた見解のちがい両者の代表的な人物は？ Q帝国主義が成立した背景 の質問に対して答えがなくて🥲わかりやすく説明してください
高校生
日本史B
わからないため教えてください
高校生
日本史B
何をどう挽回しようとしているのですか
高校生
日本史B
山川出版社の日本史の教科書で ◯◯ページから何時代って分けてる方いますか？ 教えて欲しいです🙏
高校生
日本史B
山川の日本史探究の教科書の時代をインデックスで分けたいと思っています。 分かる方がいたら教えてほしいです。
高校生
日本史B
日本が開国したことと、幕府の権力の衰えが進んでいったことには、どのような関係性があるのか教えてほしいです！！
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