ノートテキスト
ページ1:
AA 今回は NEW CROWN2 LESSONI ★Aloha! P6~~ P10 英文 日本語訳 にします!! 7年生の復習 ☆USE Read が メインです。 ★We're Talking をします!!
ページ2:
教科書 pp. 6-7 LESSON 1 Aloha! [GET] POINT Amy played tennis last Sunday. エイミーは先週日曜日にテニスをしました。 + 品詞・意味 新しい語句 品詞 意味 . 新しい語句 during 前~の間に Voncert ③コンサート C Vacation 休暇 restautant 名レストラン Hawaii labha [ ] ハワイ stadium [名] 8 スタジアム こんにちは、さようならtain 列車 [名] plane 名 飛行機 ●黒板 教科書の書き写し, 練習などに使おう
ページ3:
Date April 6th Sunny: Kuni: What did you do during the spring vocation? あなたは、春休みの間何をしましたか? Paul: I went to Hawaii. I visited my aunt there ぼくはハワイに行きました。そこでぼくのおばを訪れました Kuni Did you have a good time? あなたは楽しめましたか? Paul: Yes, I did And I bought this aloha shirt!! はい楽しめました。ぼくは、このアロハシャツを買いました What did you do during the spring vocation! quat there C
ページ4:
教科書 p. 8 新しい語句 Lancelo LESSON . 品詞 意味 [名] ダンス hula 名 フラダンス tradition 伝統 action(s) 名 meaning 1 Aloha! [USE] Read 新しい語句 Story Stories history finish led) 動き・演技 touch(ed) 意味 ●黒板 教科書の書き写し, 練習などに使おう • fula+ hula ME 品詞 意味 10/ 名物語 名 歴史 終わる 触れる 「 a O Q
ページ5:
物語 歴史 終わる れる 意味 O O O O O O O 2 Aloha Hawaii ハワイ Sunday, March 27. 3月27日 日曜日 Date April 17th Sunny 1oolay I sow same people near the beach 今日私はビーチの近くで個人かの人を見ました They danced the hula I watched them. 彼らはフラダンスをおどっていました。 Then I talked with a man それから、1人の男の人と話しました。 He said, The hula is our tradition. 彼は言いました。 フラダンスは私達の伝統です The actions in the dance have meanings ダンスの中のアクションは意味を持っている EW C ENGLISH SERIES Some dances tell stories of our ancestors onot our history いくつかのダンスは私達の先祖と私達の歴史の物語を伝えています 3 I danced with them. 私は彼らと一緒におどります We finfished and said "Aloha " 私達は終わるとアロバと言います 1 tached the spirit of Hawaii かれはハワイの魂と触れました
ページ6:
DENS Date •April 19th Sunny☺ (動詞 詞/ March 28 The English club had a farewell party for my today. 今、英語のクラブが私のために送別会を開きました。 The students song songs and did a play in English 生徒達は歌を歌ったり、英語のげきをしました Ⅰ liked the songs onal the play very much. 私は、その歌やげきがとても好きでした。(良かったです) I had a good time 楽しかったです My students ore very special to me 私の生徒達は、私にとってとても特別な
ページ7:
POINT 教科書 p.10 Date We're Talking ① 道案内をしよう How can I get to Kita Park? Take the Aoba Line. Get off at Kitamachi Station. Ver 北公園にはどのように行けばよいですか。 - 青葉線に乗ってください。 北町駅で降りてく 新しい語句 little 150 glad a little ged aff . 品詞 意味 新しい語句 品詞・意味 line 名線 Istation 名駅 少し 副みんなに ]うれしい 少しは~す 降りる ●黒板 教科書の書き写し、 練習などに使おう
ページ8:
寒い。 北町駅で降りてください。 品詞 意味 線 Date to April 19th Sunny ○○ We're Talking ken: Wakarimasuka? 分かりますか? Woman: Do you speak English7 あなたは、英語を話しますか? ken : Alittle 少し Woman: I'm so glad. 私はとてもうれしいです。 How can I get to kita Bank? 私はどうやって北公園に行くことができますか? ken: Take the Aoba Line. 青葉線に乗ってください Get off at hitamachi Station. 北町駅で降りてください。 Woman kitamachi Station 1 see Thank you! : 北町駅 分かりました ありがとう!
ページ9:
POINT 過去形(一般動詞)~しました。 Amy plays tennis every Sunday. Amy played tennis every Sunday 一般動詞に 2 Ted. d. YEARLY EXTS! 「eddyをしにして ed」をつける!
ページ10:
" Talking Point Pro No Date Woman : How can I get to kita Park? Ken : Take the Aoba Line. 「How can get to」である場所をたずねられた時 「Take~」で交通手段を への交通手段 説明することができます!
ページ11:
最後まで見てくださり ありがとうございました!! これからも ヨロシクお願いします^^ Pic COLLAGE
他の検索結果
このノートに関連する質問
中学生
英語
英検準一級を受けるのですが、受験方法は本会場受験とSーCBT受験どちらがおすすめですか？
中学生
英語
なぜ、becameのあとに、funが入らないのか教えてください sad とa teacherは入るそうです
中学生
英語
写真の問題です！！ なぜbecause ではないのでしょうか！？ 解説お願いします🙏
中学生
英語
この問題です!!画像が荒くてすみません！ なぜwhenでなくasなのですか？！ どなたか解説お願いします🙏
中学生
英語
No animals can live without air and water. という文章がありました。 without はなぜnoではダメなのでしょうか。
中学生
英語
書き換えの問題です。 上の文章を下に書き換えます。 この問題で（赤ペンが答えです！） なぜbeen【 in 】なのでしょうか。 なぜto ではないのでしょうか。 また、gone to ではだめなのでしょうか。
中学生
英語
問題で、 I was born on the morning of April. という文章がありました！ なぜonを使っているのでしょうか。 どなたか解説お願いします🙏
中学生
英語
中学生英語の私立とかで出やすい接続詞、前置詞の応用であるthough/although、unless、while 、so that 、till/untill、as soon as 、as long as、either などの使い方や例文などを教えてくれませんか。お願いします。接続詞なのか前置詞なのかも教えてもらえると。
中学生
英語
since とfrom の違いってなんですか！！ どなたかお願いします!!
中学生
英語
英検準二級の勉強法のおすすめやコツがあったら教えてください！
News
コメント
コメントはまだありません。