詳説【数学Ａ】第３章 平面図形
3626
37045
16
⭐️⭐️⭐️勉強がもっと捗るアプリ Clearnote⭐️⭐️⭐️
勉強ノート共有サービスCleaarnoteで、あなたの勉強をもっと効率的に！
同じ教科書を使っているみんなのノートで授業の予習・復習をしたり、中間、期末テスト対策ができます！
また大学・専門学校・高校受験を終えた先輩や一緒に受験をする仲間たちの勉強法もわかるし、
資格試験・英検・TOEICの対策もできるからあなたの勉強がもっと捗ります！
今すぐ知りたい疑問もQ&Aで解決できます。
Clearnoteアプリダウンロードはこちらから
www.clearnotebooks.com/store
⭐️⭐️⭐️勉強がもっと捗るアプリ Clearnote⭐️⭐️⭐️
コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
数学
(1)についてです。 △ABLにおいて、 AN/NB × BC/CL × LR/RA = 1 AN/NB × BC/CL × LP/PA = 1 上のどちらも成り立つと思うのですが、ここでLR/RA = LP/PA = 1/6として解くことができないのでしょうか？ 御回答よろしくお願い致します。
高校生
数学
３番の２番で2枚目のようなやり方だと間違ってました、何がいけなかったのでしょうか、よろしくお願いします🙇♂️
高校生
数学
164⑶です
高校生
数学
160の⑴で、2点なのにおんなじX座標Aで済ませていいんですか？
高校生
数学
(2)は何処から−aが来たのですか？説明お願いしたいです。
高校生
数学
数B数列の問題です。 1*3+2*4+3*5+...+n(n+2) = 1/6n(n+1)(2n+7) を数学的帰納法を使って証明しなさい。という問題なのですが、 ここの途中式の計算なのですが、なぜ最終的に1/6(k+1)(k+2)(2k+9) の式になるのか分かりません。 省略されている途中式や解き方などあったら教えてください。お願いします。
高校生
数学
黄色のマーカーで線を引いているとこなんですが、この式変形はそういう法則が元々あるんですか？？
高校生
数学
a,bの定め方ってなんですか??あと、（2）で問題文は違うのに、例7のイの求め方と同じやり方なのは何故ですか？？
高校生
数学
かいえます
高校生
数学
かいてます 誰か回答してくれたら回答の写真送れます上限で全部送れてません
News
図形苦手だと思ってたけどこうやって勉強すれば良いのか