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中学生
数学
解き方分かりません。教えてください！ 因数分解です
中学生
数学
この問題どうしても(－12xy²)になるんですけど、答え見たら(－12x)で、 どう計算したらこういう答えになりますか？、
中学生
数学
回答に解説が載っていなかったので何故2:3になるのか教えて頂きたいです！！
中学生
数学
この答えの式がどういうことかよく分かりません。どうやって導き出すか教えてください🙏お願いします🙇♀️
中学生
数学
中学2年生 平行線と面積 次の図の平行四辺形 ABCD の面積は36cm²である。この時 斜線の部分の面積を求めなさい。 (4)(5)どちらもどのようにして求めれば良いのか分かりませんでした…。教えてください。よろしくお願いします。
中学生
数学
ここの(2)の答えが何故y=4分の3xになるのか わかりやすく解説お願いします❗️
中学生
数学
この２つの問題教えてください🙏🙏
中学生
数学
この問題の解き方がわかりません💦答えは4です🙇🏻♀️
中学生
数学
この問題のが分かりません。 教えてください🙏🙏🙏
中学生
数学
写真に写っている大問2の(2)と(3)の解説をお願いします。 ちなみに(1)は自力で解けて、91/216という正答を求められました！ できるだけ早めにお願いします！
News
助かります
本当ですね！交点なのか…？笑
お二方とも、ありがとうございます！
(4)は接する問題でしたね。
はたしてこれを交点とよぶのか…
ぜひ先生に聞いてみてください。
そうですね。
放物線と直線の交点は２次方程式を解くので普通２つあります。
たまに１つ(接する)のときや、なし(はなれている)ときがありますが、『交点を求めなさい』というときは２つです。
グラフの概形書くと分かりやすいと思いますよ。