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高校生
日本史B
教えてください
高校生
日本史B
なんで伽耶は560何年かに滅んでるのに、遣隋使600年に送った目的は蚊帳への影響力強めるためなんですか？
高校生
日本史B
なぜ、鎌倉幕府も現地に根付いた地頭の動きを止めることが難しかったのですか
高校生
日本史B
どうして開発領主が、郡司、郷司、保司に命じられたんですか。また、そういう公領に関わる開発領主も寄進とかしてたんですか
高校生
日本史B
院政期の公領の定義についてなんですが、誰も荘園にしていない土地とか、官田、勅旨田みたいな田んぼとかですか
高校生
日本史B
名を単位に課税を始めた時点で、租庸調、雑徭の人頭税は廃止されたと認識していいですか。また、臨時雑役も、名を単位に割り振った思いますが、これは力役なので、どうするのでしょうか。
高校生
日本史B
延久の荘園整理令を出したのに、なぜこれ以降、荘園の拡大なのですか
高校生
日本史B
【至急】日本史です。 赤の波線引いているところの“彼ら”って誰のことを指していますか？？
高校生
日本史B
ここに、初の関白、初の摂政とか書いてあるんですけど、何からみてですか？藤原家にとって初の、という認識でいいんでしょうか？逆に太政大臣に初のがついていないのは何故でしょうか？藤原家に先任した人がいたんでしょうか？
高校生
日本史B
奈良時代にも、神仏習合思想を習ったんですが、平安初期になって、また出てきたのはなぜですか
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