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高校生
化学
この問題の解き方がわかりません教えて頂きたいです。
高校生
化学
化学 センサー 結晶構造の隙間 この問題の青線の意味がよくわかりませんでした。 特に解説での赤丸イオンの数が4個とか8個とか、、、 八面体の隙間とあるのに八面体の内部の1個も足してるってところが気になりました
高校生
化学
この（3）や（5）の問題で名称を書く時に（Ⅱ）とか書かないとダメなのかおしえてほしいです！もし書かなかったらテストとかではバツですか！
高校生
化学
96の問題なのですが、有効数字はどこで判断しているのでしょうか。 この問題に限らず有効数字で間違えてしまうことが多いので、教えていただきたいです。
高校生
化学
答えは③です 水蒸気圧が高くなると低くなるってところの意味がよくわかりません。 あと、2枚目の外圧との差ができて取れにくくなるってところもよくわからないです 教えてほしいです🙏
高校生
化学
体心立方格子の原子半径を求めるとき、単位格子をななめに切ったあとからがわかりません
高校生
化学
油脂についてです。 （C）の解答で、私が青線でラインを引っ張った行の下にある構成脂肪酸の分子量を求める式にある、＋1が何を意味しているかが、わかりません。 また、その下の「（B）より脂肪酸一分子には〜と表すことができる」のところについてですが、COOHのところに二重結合が一つ使われているから、その他のところの二重結合は一つでC2nH2n-1だと思ったのですが、この考え方はどこが間違っていますか？ 曖昧な質問ですが、おしえてくださったら幸いです🙇♀️
高校生
化学
(イ)に関してです。 解説のように-①＋⑤-⑥として求めると、左辺から＋aqがなくなってしまうと思うのですが、それでも良いのでしょうか？ 理由も含めて教えて頂けると大変助かります。 御回答よろしくお願い致します。
高校生
化学
端っこに二重結合があるのに、なぜ2がつくんですか？ 1-メチルプロペンにならない理由を教えてほしいです。
高校生
化学
高校で科学を履修しておらず、科学を独学で勉強しているものです。まず、有機化合物についてノートにまとめたんですけど、ここでは炭化水素っていうのは、アルカン、アルケン、アルキンに分かれるっていうことをまとめました。そして2枚目の写真の問題でつまずいているんですけど、まず前提として炭化水素基っていうのは、炭化水素−水素で習ったんですけど、この問題では炭化水素を聞かれていて、なぜ炭化水素であるアルカン名+炭化水素基の名前を合わせて炭化水素の名称になるのかがわからないです
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