ノートテキスト
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問1→ Survey> ☆料金 price そのの値段 fore「運賃」 バス、電車 tuition fee 「(専門職が提供することへの)費用だ charge (サービスに対する)料金 問2 pay extra 問3→ Notes 3. 47 ④
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+x+ Ving on Ving By supporting promute lifelong learning providing the pecessory a variety of programs ✓するとすぐに」 in Ving 「Vするときに」 by Ving「Vすることによって」 (手段) be surprised (at) on in amazed time 「定刻通り」 time 「間に合う」 さ (05-76 On Saturday on the weekend facilit in TRE 1201 th week fonk Moy in the
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Date ☆STOCのCの位置に▽原形 ▽原形が置けるⅤ C V ▽原形 to T Ving TPP undestood heard make make the stud X × ·have. X 0 O Jet 0 X ✗ X Let it 99 Let it go T help O × X 知覚 C X ○ 0 P6 notice See hear. listen to In employ. 「人を雇う」 人以外「~を使う」(=use
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欠けている 練習:続きを英訳 will sutsurprise (1)私は君を驚かせるような事実を知っている (私は彼が既りである事実を知っている 婚だ」 (3)ここが彼が何人でいるという家だ I know the fact that will surprise you V (2)y know the fact = that he is married ī (3) This is the house that (I've married]@ heard he lives
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Date be known to be involved in ~に知られている ~に関わる be caught in Shower be satisfied + More over 3→ be tired be Such be このような with ( ~ from~ with covered made in ~ → that~ ①entertainers× 参加する にわか雨にあう に満足する ~で疲れている んで覆われている (産地)製である So as not
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逆 longer shorter 問3②例: →miss leave home I left home earlier than usuall ~しないように その電車を逃さないように、私はいつもより早めに出発は (in order) not to as miss the train_ I went to the library To read a new book. order not to miss Hell his not to the train 例 32である しないように」を表すto not TV 単独 X orderot → order not Sin SO as P3 ②長すぎないように見えるようにアレンジされてい
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P34 l 学校 201. A間1☆ 学校表現(大学) degree 学位 bachelors deglee「学士 master's degree ± ドア PhD 「博士号」 thome 「テーマ」 essay「(軽い)論文 thesis(重い)論文 「期日である)」→名 deadline placement 「クラス分けテスト」 freshman 「大学1年生」 男女 Sachamai
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due sp29 (4) 「期日である)」 placement 「クラス分け)テスト」 freshman 「大学2年生」 Sophomore 大学2年生 男女 Junior senior 大学3年生 「大学生」 GPA 「平均評定 assignment 「宿題 割り合で J. 1つ1つの宿題 → home hork不可数名詞 →家でする hand in を提出する」 hand out 「④を配布する」hordout「プリン1、配布 火
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有望な ※意味に注意すべき分詞形容詞 promising urban rural Searching 「徹底的な。 leading 「主要な」 married 既婚である」 touching 感動させるようなestablished 既存の」 missing 「行方不明の」 used 「中古の」 pl10 D12 learned 博識な」 while sv]が→「~だけれて 14 ordinary 「平凡な」 extraordinary Je
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P51 ls Subtitle 「字幕」「副題」 DI E (4) Opening l52A scene 問5④D>B →最初 A-C 148 マイナーな「見る」の →D ~をちらりと見 glance at 自動詞 gaze at Ve じろじろと~を見つめる」 stake stol at 「驚いてへを見つめる」 staring pee at 「~を覗き見る」 問1③ 問24 actress 問5 D58 Lesson 6 問3 問4 adapt 合わせる 7
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アドバ うすい ベイス うすい Vedの発音のルール bathed ①語の発音が[t][d]→edは[id] 11 11 問3 advised アドバイズド [t]以外の無声音→ [d]以外の有声音→ 1600 bathed [listed -based → bath "/ [t] [d] listed 4 Shaped 例外: ④ naked! [id] wicked [id] 形容詞
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Suitca undergo, overcome, De 1 Most Almost (X) Most upstairs students 名詞 Students 60m of students 1% Almost of the students all the students Tih Stu all of the students Students QA Imost (0) Almost ist→ Pfalmost almost Sになれない allという形容詞には 61643 everyone *A of BBの中のA」を表すとき、 the Bは所有格 Y our this that 代名詞 (名 複数
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a others かぞえられる → theいる ☆ others など One One 木特定 不特定 の1つ 不特定 a + other some 17 another 特定の1つ 3以上 the other. A Some others ・特定の2つ以上 the others the rest Some/ others one
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問8 put put away put put up どこかやる up with が慢をする on 着る with 名 catch up with 名 keep Come 名に耐える に追いつ に遅れずについてい 問91 問 を思いつく turn out 私は良いポジションをオファーされた。良いきゅう料で turn
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高校生
英語
英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
高校生
英語
英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか？それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか？ 教えて頂きたいです><
高校生
英語
この日本語訳が｢私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います｣なのですが、｢きっと｣と｢思います｣はどこの英語から訳に来ているのですか？ お願いいたします。
高校生
英語
間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
高校生
英語
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか？この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか？ 教えていただけると嬉しいです。
高校生
英語
現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
高校生
英語
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
高校生
英語
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
高校生
英語
高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
高校生
英語
英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか？ またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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