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このノートに関連する質問
高校生
世界史B
歴史の古代文明の所です。 ⑴と⑶がなぜ同じプリントにまとめられているのかが分かりません 授業でも当たり前のようにオリエントの統一の部分に行きました。 どのように⑴と⑶は繋がっているのでしょうか 中学歴史と書いてありますが先生曰く高校範囲も入っているようなので高校生として質問してます
高校生
世界史B
フランス史を勉強したいのですがおすすめのノートなどはとうこうされているでしょうか
高校生
世界史B
おすすめの世界史の講義系の参考書と一問一答の組み合わせを教えてください
高校生
世界史B
世界史の参考書は茂木誠の面白いほどわかる世界史かタテから見る世界史どちらの方がいいでしょうか？ また東進の一問一答か山川の一問一答か斎藤の一問一答のどれがよいでしょうか
高校生
世界史B
これにはてはまる語句はなんですか
高校生
世界史B
高一、歴史総合ワークの問題です。 第一次世界大戦後の西アジア、インドを示した以下の作業をやってみよう。 ① 教科書p.125やp.128の地図を参考に、第 一次世界大戦前のオスマン帝国の領域を鉛 筆で囲ってみよう。 ② イギリスの委任統治領を赤で塗ってみよ う。 ③ フランスの委任統治領を青で塗ってみよう。 ④ オスマン帝国の首都とトルコ共和国の首都 の場所を、地図に書き入れよう。 参考の図も載せておきました。 図に書き加えてくださると助かります。
高校生
世界史B
下のかっこが分からないので教えてください。
高校生
世界史B
欧米諸国が非欧米諸国に危機感を抱いているのに、なんで、ヨーロッパ人が危機感をもってるんですか？なんでヨーロッパ人が急にでてきてるんですか？
高校生
世界史B
（3）正解が③なんですが、①はどこがあっていますか😭
高校生
世界史B
have been finished って完了系➕受身ですか？ その新しい研究所の建設はその時までに終わられたって受身してしまうのはと違和感を感じるのですが…
News
ชอบบบบ น่ารักมากกก น่าอ่านมากค่ะ
สรุปอ่านง่าย ลายมือสวยมากค่ะ~
ลายมือสวย รูปสวย น่าอ่านมากเลยค่ะ
โน้ตน่ารักมาก
ชอบสรุปของพี่มากค่ะ รออัพมานานมาก อัพบ่อยๆนะคะ ><