コメント
ログインするとコメントすることができます。ノートテキスト
ページ1:
Navigation Note Lesson 8 Part 2 plenty. たくさんの ○Concentrate ~に集中させる develop 開発する。 supply 供給させる medium-sized. 中規模の • Come up with 考え出す ambitious 野心的な ° desert 砂漠 advantage 利点 besides それに加え [○] across 一斉に ① If other European countries were as sunny as Spain, they would build csp stations, too. ② 「ほかのヨーロッパ諸国がスペインと同等の日射量が あるなら、CSP所を作るだろう」 This has led some of these countries to turn their eyes to other countries - places full of sunshine T この現実は、これらのうち、いくつかの国の目を 日射量の多い所である、他の国に向けさせた」 ② A European business group set up by some German companies has come up plan. ドイツの会社によって設立された欧州の企業グループは、 野心的な計画を考え出した。 with an ambitious
ページ2:
Navigation Note. Lesson 8 part3 giant (巨大な) 0 mirror (鏡) focus ~ onto··· (…に~4集中させる)。 9 " filled with (…で満たされた)。contigrade steam (水蒸気) (摂氏)。 drive to do (OK~させる)。 generate (~4発生させる)。 supply A with B (AKB4供給する) undersea (海底) G provide A with B (AにBを提供する) G boil (~を沸騰させる) ○ leave ~ behind (~を残す) ° cool down (冷める) ① If est stations are built there, they will certainly be larger than those in Spain, もし、光型太陽熱発電所がそこに建設されるなら スペインのものより大規模になるだろう」1. ②. Every such station will be built on ③ T about one square kilometer of land, このような発電所は、約1万人の敷地に建設される」1. This can supply EU countries with one sixth of the electricity that they need. これは、EU諸国に必要な電力の6分の1の供給が 可能である。」
ページ3:
(摂氏)。 自店) きせる) ~を残す) ainly なら Navigation Note Lesson 8 Part 4 for and against (賛成と反対) depend on (~に依存する) far apart (遠く離れている) attractive (引きつける) devide ( 格差) ・in favor of (~に賛成に) ・ what is more (その上) ○Terrorist (テロリスト) take advantage of c~利用する) range (範囲) a wide n deal with (~を扱う)。 range of · carry. (様々な) out ~を実行する) ①. Those in favor of it say that if the stations, are built, they will be good for both Europe and Africa. 「それに賛成する人々は、もし発電所が建設されれば、 ヨーロッパとアメリカ双方に利益があると言う」。 Some even say that the CST project may create. another north-south devide: Rich European T countries may again. ・このCSP計画は、新たな南北格差を作り出すかもしれない。 と言う人さえいる。豊かなヨーロッパ諸国が、再び貧しい アフリカを利用するということだ、 4. ② IP the est project is succesfully carried out, we humans can take one more step an eco -friendly world, towards T.もし、CSP計画が、うまく実行されたら、私たち人間は、 環境に優しい世界にもう一歩踏み出すことができる。
他の検索結果
このノートに関連する質問
高校生
英語
リスニングでこの英文の「just heard」の部分が「ジャスタード」と聞こえ、音だけ聞くと「just heard」、特に「heard」とは思えないです。 こういう発音だと覚えるしかないですか？
高校生
英語
Please give me a call () you want to. はto以降が省略されていて、完全文だから不完全文を伴う複合関係詞は入らないらしいのですが、省略されてるかされてないかはどう判断すればいいですか？
高校生
英語
比較の問題です。 比較の倍数表現ではtimeを省略することができるのでしょうか？ 画像の問題ではどちらもtimeを省略しています。 省略できる場合とできない場合の違いがあるのでしょうか？ ((2)の答えは1です)
高校生
英語
並び順がわかりません😭どなたか教えてください🙇♀️
高校生
英語
この問題を教えてほしいです。 お願いします。
高校生
英語
文法問題で関係詞か間接疑問文かどうか見極められないと解けない問題ってありますか？
高校生
英語
英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
高校生
英語
模試の英文和訳の問題です。解答と文法事項、英文解釈的な観点での注意点などもあれば解説して欲しいです。 Without much remaining tree cover, the destructive hurricane left many monkeys searching for shady relief from temperatures that regularly exceed 40°C.
高校生
英語
この英文はなんでwereなのですか？
高校生
英語
I washed my nephew ( ) happily on the stage. ( )に入るのって、dance か dancingのどちらになりますか？ 第5文型の補語が原形不定詞か分詞かはどのように判断すればよいのですか？ 調べると、~するだと原型不定詞、~しているだと現在分詞だと書いてありました。 しかし今の場合、踊るのを 踊っているのを のどちらでもいけませんか!? 日本語訳がない問題でこの穴埋めだけありました。どうやって解くのか教えていただきたいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️
News
そだね！日々の積み重ねだよね！（≧∇≦）
上手くなるといいなぁー
単語の練習とかする時に、意識してみてるよ
だよね…その日にならった熟語はなるべく
その日のうちに覚えれば大丈夫だよ(*´ω｀*)
字、改良してるんだ！私も変えたいけど中々直らない笑
熟語、覚えないといけないのがたくさんある…
字はね今、改良中！*\(^o^)/*
読みやすい字にしたいんだ！（≧∇≦）
Depend on 私も習ったー！！(*´ω｀*)笑
字がやっぱかっこいいなぁー✨
私も負けないぞっ！！