中学生 英語 私の家庭学習

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くろわっさん

くろわっさん

基礎が多いです。あまり発展系ではありませんのでご了承ください。
普段私が家庭学習という宿題のノートに書いているものを載せました!

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ノートテキスト

ページ1:

【受け身の文】
『主語+am[are,is]+過去分詞…』の形で「~される」の意見を
表す。
また、『主語+was [were]+過去分詞』の形で、「~された」
になる。
(1) English is studied in many
countries.
(英語は多くの国で勉強されています。
(その手紙は5月27日に書かれました。)
(このコピューターはビルに使われています。)
(2) The letter was written on May 27.
(3) This computer is used by Bill..
<受け身の疑問文>
be動詞を主語の前にだして、『Am[Are、Is]+主語+過去分詞…?』
の形にする。
(1) Is this dog loved by everyone?
(2) Was the car made in Japan?
(3) When
was
(このイヌはみんなに愛されていますか。)
(その車は日本で作られましたか。)
(when)は
(その手紙はいつ書かれましたか。)主語のまえにくる。
the letter written?
<受け身の否定文>
be動詞のあとにnotを置いて、『主語+am[are,is] not+過去
分詞…』の形にする。また、『主語+was [were] not+過去分詞
となる
(1) The store is not opened atten.
(そのお店は10時にあけられません。)
(2) This room
was not cleaned today.
(この部屋は今日そうじされませんでした。)
(3) Threse stories were not read by many people.
(これらの物語は多くの人々に読まれませんでした。)

ページ2:

【基本文】
① She likes to watch movies.
彼は好きです、見ることが映画(彼女は映画を見ることが好きです。)
② My dream is to travel around the world
私の夢は旅行することです。世界中を(私の夢は世界中を旅行することです。)
③ Do you want something to eat?
あなたは、ほしいですか、何か食べ物が(あなたは何か食べ物がましいですが
④ Cooking was dinnan difficult fro mel
作ることは~だった夕食を離しい私にとって夕食を作ることは私にとって難しかったです。
⑤ It stopped raining in the morning.
やみました。雨は午前中に
(午前中日雨はやみました。)
【語句】
正しい→right
遅い遅刻した→late
重要な→important おもしろい→interesting
背の高い →tall
役に立つ useful
よく、しばしば often
若い→Yonng いつも、いつでも→always
ときどき、ときには→something
→
ふつう、たいて➔useally 早く early 速く→fast
すぐに、まもなく→soon
本当に really 上手に→ well
そこに[で] there
そのとき(に)→then
ここに[で]→ here
正しい→right 重要な→important おもしろい→interesting
遅い、遅刻する→late 背の高い→tall 役に立つ useful
いつも、いつでも→always よく、しばしば often
若い→yonng
ときどき、ときには→ something
ふつう、たいてい→useally
早く→early 速く→fast
本当に really
土手に、うまく→Well すぐに、まもなく→soon
ここに[で]→here
そこに[で] there そのとき(に)→them
役に立つ useful
遅い、遅刻する→late
若い→Yonng
早く early
よく、しばしば→ often
すぐに、まもなく→soon
ふつう、たいてい→usealls
ここに[で]→here
そこに[で] there そのとき(に)→then
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