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始めに私の教科書は TOTALFATEnglishと言 教科書です。 違う場合は 申し訳ありません
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No. 15 DATE 2 7.日 8A 復習 Braile… 点字 They are writing Braile at home now.. Speaking (電話で)私です→ Can I speak to Maya? Speaking. 現在進行形 (躍動感を表現する) だれをを入れなくで 何に もいい。代わりにどこ? 入れてもいい。 だれがは + どうする ing だれを/に 何を 何が Mr. Yoda is _writing love later. Jack is. _sleeping 苗字、目上の人→Mr, Ms. 下の名前→そのまま She is sloping athome.. 現在形 今まで学習してきた内容) だがは 何がは I We ☆質問の場合☆ どうする だれを だれか前に when とその後に レイコール」 何を like are かがつく。 coke(どうする) good friend(イコール) Whot's up? どうしたの? もしもしとも言 えるよな? 電話の場合 ※一般では L. This is~ ・・・こちらは~です。 Helloも電話では これ、こちらを 意味する。 See you later また後でね。 Come and visit~~の家におじゃまする。 Season (季節) 月日のかき方は Spring (春) 1月1日だと Summer() jamory first fall (秋) * later 12 $138,2017- という言 March(3月) April (4月) May (5月) June(6月) July (7月) August (8月) September(9月) October(10月)November(11月) だよな!! Winter (冬) December(12月) January (1月) February(2月) Date 1日 first 誕生日はいつですか? 2日→second 3日 third When's your birthday? 今日は何日ですか? What's the date today?
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DATE 2 19 those 8B 復習 ・・・あれらの、それらの→You mean those dots? dot(s)…点→Look at these dots. finger(s)…指→ 質問文 A Blind people can read Braille with thir fingers, イコール だれがは 何が/は どうするing だれを/に 何を1に 1 IS the chef _making_ food ? 2 Am 質問では I teaching English ? イコールとは ☆答え方が 反対になる L 2. Yes. Yes, he is / No, he isn't (ISが最初にくるので) 2 you are/ No, you aren't (私は~?って聞いてるから) どうする、イコールと ing形にする cook → Cooking play the guitar playing the guitar wach TV listen to music →waching TV → listening to music run→ running take a bath taking a bath study English studying English playは、yはその ままでplayingに sleep Come to school → sleeping Coming to school swim in the poól → swiming in the pool <これまでの文構成> なるんだ...!! (初めて知った。) だれがは 何がは どうする だれをF イコール 何に だがはイコール どうするing 何がは だれを I am Jack Mr. Yada is 私はジャックです。 I can eat natto Jack is writing lovelater 細くさん)はラブレターをかいている。 sleeping 私はなっとうを食べることができる ジャックは眠っている。
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23 DATE 2 16 火 ☆文のつくり 1. だれが/は イコール 何が/は is This One is ~の方 8C 習 Which…どちらのどの→which one is the shampoo. ☆答え方 Which どんなだ shampoo Point!! whichはY どちらの方が~です か?と聞いているの が黄色グループになる だれ/なに (shampoo) こちらの方です 8 先ほどと違い意味 2. 1が違うからwhichは 黄色ではない。 だれがは どうする 何が/は だれを何立 に1に you like baseball or Soccer ? 必ず入れる 〜か I Like Soccer. large 大きな。大の Which sport do ※配してもいい → Talking Time ファーストフード店で hamburger ハンバーガー cheeseburger チーズバーガー coffee コーヒー hot 熱い iced冊冷やした next 次しの人) dolior(s) ドル cent(s) セント hotdog ホットドッグ French fries フライドポテト icedtea アイスティー For here or to go?こちらでおめしあがりですか?それとも おもち帰りですか? Here you are はい、どうぞ How much~?~はいくらですか? Large or Small French fries?大きいのと小さいフラドポテトどちらにしますか? Large, please. For here or to go? For here. 大きいのをください。 こちらでおめしあがりですか、それとも、もちかえりますか?こちらでたべます How much is it? Here you are. Thank you はい、どうぞ ありがとう それはいくらですか?
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3段 Campus DATE 2.2 火 as…前~として volunteer(s) 8A予習 ボランティア blind…目の不自由な visit…働訪ねる later. 手紙 What's up?…どうしたの? Speaking... Fuz writing...書いている peaple…人々 now…副今、これから、さて, Braille・点字 Come and vist~~の家におじゃまする See ya later... またあとでね P Aji.アジット(名) Maya and her brother Ajit sometimes work as Volunteers for blind peaple. マヤと彼女の兄、アジットは時々ボランティアとして目の不自由な人々のために働きます。 They are Braille at home now. 彼らは今、家でてる Taku: Hello. This is Taku. Can I speak to Maya? 0 ※もしもし、こちらはたんです。マヤと話すことはできますか? Maya: Speaking. What's up? 私です。 どうしたの? Taku: I'm playing Soccer with Vack hear your house. 僕はジャックとあなたの家の近くでサッカーをしています。 Taku: Can we come and visit you? 0 私達はあなたの家におじゃますることはできますか? Maya: Sure. Seu you ※Hello = もしもし"は電話の場合 ※いいとも、またあとでね。 Mater. as, as as as as as as as as volunteer volunteer volunteer bling bling bring bling bling Braille ※Sure=ok "でも良い as as as Volunteer bling bling Braille Braille Braille Braille Braille visit visit visit visit visit visit visit visit writing writing writing writing writing
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ampus No. 16 DATE 2 7 日 8B 予習 hi... やあ間 something…何か those ... あれらの、それらの dot(s)... 点 Jack ° * finger(s)…指 these... これらの 068 that (127 these Se-this (以上)(2つ以上のもの) Hi, Ajit. Are you making something? (1つのものに対して) やあ、アジット。あなたは何かをつくっていますか。 ☆ Ajit: No, I'm not. I'm writing Braille. 。 ・・・いえ、つくっていません。僕は点字をかいています。 Jack : Braille? You mean those dots? 0 点字? それらの点のことですか? You mean? それのこと? Ajit: Yes. Blind people con reed Braille with their fingers. はい。目の不自由な人々は指を使って点字を読むことができます。 Ajit: Look at these dots. これらの点をみてください。 Ajit: Can you read this word? with ①~と一緒に 0 あなたはこの漢字をよむことができますか? ~を使って Jock: J,a,c,k. Oh, it's "Jack"! Jack。おお、それはジャックしだね?! <単語練習> something something Something something those those those those those those dot dot dot dot dot dot dot dot finger finger finger finger finger finger these these these these these these writing writing writing writing Braille Braille Braille Braille Braille Blind Blind Blind Blind Blind Blind people people people people people making making making, making making.
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20 DATE Z 14 8c 予習 bottle(s)… びんのボトル close…動を閉じる。閉める eye(s)… 目 which囮どちらの、どの know… ~を知っている Small ・ 小さい小さな Shampoo 圏シャミプー コンディショナー bump(s)… ぶつぶつ、突起 conditioner tell ~from...~と…を見分ける Maya: Look at these bottles, これらのボトルをみてください。 擬問詞 What When Which How Where Whose Who Now, I close my eyes. 今、私は目をとじています。 But I can tell the shampoo from the conditioner. でも私はシャンプーとコンデショナを見わけることができます。 Takubich one is the shampoo ?さがり調子 どちらの方がシャンプーでしょう。 Maya: This one is. こちらの方です。 Taku Right! How do you know?? そうです! どうしてわかったの? _one ①11個 ~の方 Right...% ②正しい→そうです。 Maya: The shampoo bottel has small bumps. シャンプーのボトルには小さなぶつぶつがあります。 Taku: Oh! It's like Braille ! おお!それは点字のようだね。 <単語練習で Pike…①~を好む ②~のように/ bottle(s) bottle(s) bottle(s) which which which which close close close close know know know know know eye(s) eye(s) eye(s) eye(s) small small small small small shampoo shampoo shampoo conditioner conditioner conditioner bump(s) bump(s) bump(s) tell~from.. tell ~from... ひとを見分ける
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ミライシードの画面です。 彼女はギターを弾いていません は、dose not じゃないのでしょうか? また別の問題で ( )Kate playing tennis? ケイトはテニスをしていますか。 の()もisだったんですけど、doesじゃないのでしょうか
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*はるか*さん
そんなことないです!
お世辞だとしてもえへっえへへっ
うへへへへへへへへへへへ(((((
こんな灰まみれのノートを
見てくださってありがとうございましっ!
イラスト入りでとってもみやすい♡♡