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高校生
生物
この問題の（3）でどこから4と2かでできたのかよく分からないので教えて欲しいです！それと 減数分裂の母細胞から娘細胞への分裂でらまず母細胞が2つの細胞にわかれ染色体数が半分になるのはわかるのですが、その後4つの娘細胞に分裂する際、どうして染色体数が減らずに、というかむしろ、増えてしまっているのかよく分からないのでそれも教えて欲しいです！！
高校生
生物
この文ってどこが間違ってますか？
高校生
生物
生物の問題なのですが、教科書を見ても分からなく教えていただけると嬉しいです🙇🏻♀️՞
高校生
生物
これってウニがラッコに食べられる方ってことですか？？ 矢印がややこしくてごちゃごちゃになってしまいます💧
高校生
生物
ミトコンドリアの中にもDNAが含まれていて、精子中片部が卵内に入らないと仮定すると、ウニのミトコンドリア遺伝子は【卵由来】であるのはなぜですか？
高校生
生物
生物 25(3)の意味が理解できないので、教えていただきたいです
高校生
生物
高校1年生物、生態系のところです。 教科書には成長量の公式について1個目のように書いてあったのに、2個目の配られたプリントには別の式が書いてあって、 どっちでもいいやつなのかと思いきや3個目の演習でどっちも使ってみると数が合わず、、 これってどういうことなんですか？私が計算ミスっただけでどっち覚えてもいいやつなんですか？
高校生
生物
問題の答え教えて頂きたいです 模範解答がないため正解が分からず困っています お願いします🙇🏻♀️
高校生
生物
この問題の中の17の問題で、何故AよりBが上位になるかがわかりません。。 3ページの解説の方では、消費者Aの面積あたりの個体数が多いとBの生物量が少ない▶︎だから上位と書いてありますが、 Bの生物量が少ない時Aの面積あたりの個数が多いとしたらBが上位になるのではないでしょうか？ 解説お願いします🙏
高校生
生物
下の写真に『すべての単細胞生物細菌』とあるのですが、改行してるからでこれは『すべての単細胞生物細菌』で1単語ですか？それとも『すべての単細胞生物、細菌』ですか？後者の方だとしたの『単細胞生物』はどうなるのかなと思うのですが、上の２つの表現のどちらが正しいのか教えていただきたいです🙇♀️ どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
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