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中学生
歴史
中3の第5章の開国と近代日本の歩みから第6章の第一次世界大戦までで重要なところ教えてもらえせんか？🙇♀️
中学生
歴史
第一次世界大戦の質問です。 答えが三国協商の問題と連合国の問題があるのですが見分け方ありますか？ 1枚目の①の答えは三国協商 2枚目の（1）Aは連合国です。 同様に、三国同盟と同盟国も
中学生
歴史
(2)これではダメですか？理由も教えてほしいです 見づらくてすみません🙇♀️
中学生
歴史
第一次世界大戦のあとの敗戦国であるドイツでの、結ばれたベルサイユ条約で多額の賠償金を課せられ、たくさん紙幣を発行した。たくさん発行しても赤字にはならないらしいのですが、ではなぜ賠償金を支払う必要があるのですか？ 調べたら、紙幣の価値じゃなく、実際の価値（物や資産）で欲しいと書いてあるのですがそういうことなのですか？ 疑問がわいたので質問させてもらいました🙇♀️
中学生
歴史
(7)bイ なぜですか？調べてもよく分かりませんでした
中学生
歴史
日本は山東省を二十一箇条の要求で手に入れましたか？？ベルサイユ条約で手に入れましたか？
中学生
歴史
(2)合っていますか？
中学生
歴史
第一次世界大戦 説明力アップ問題の答えが知りたいです。 上から順番に ① ② ③ と書いていただきたいです。
中学生
歴史
③ベルサイユ条約 資料2ガンディーの写真 (3)これだけでは足りなくてバツですか？
中学生
歴史
ワシントン会議で、なぜ日本は簡単に山東半島を手放したのですか？ロシアの南下政策を食い止めるためにも死守しなければならないと思うのですが、、 誰か教えて欲しいです🙇♂️
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