道案内をしよう!!

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猫好き！AMA

2016.07.04 公開

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ノートテキスト

ページ1:

自学英語
道案内をしよう
(きたずな言い方・説明する言い方
をだずねる言い方
◎段を説明する
How can I get to kita Park?
Take the Aoba Line.
☆下へは、どう行ったらいいですか。」とある場所への交通手段
ずねるときは、<How can I get to十場所の名前??
☆に乗りなさい」と説明するときは<Taket路線名>で表す。
交通手段を説明するときに便利な表現
何線に変るか
Takethe Aoba Line at Minami Station.
Get off at kitamachi Station.
Change trains to the Wakaba Line.
Nishi Station is the third stop.
Petar Rabbit
> be動詞の過去の文
過去形
I was tired yesterday.
Tom was tired testerday.
we were tired yesterday.
☆「~だった。(~に)いた「あった」」というときは、be動詞を
過去形 was wereにして表す。
主語がI・3人称単数(sheche,itなど)の場合はvas.
Tomや復帰の場合はWelcを使う。

ページ2:

肯定文
The class was fun.
疑問文
答え方
Was the class fan?
-Yes, it was./No, it was not.
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*be動詞の過去の疑問文は、Was were を前に出す。
・「~でしたか(に)いましたか」どう意味になる。
Was [wer] ~?には wasfwere]を使って答える。
③文
The class was fun.
否定文
The class was not fun.
☆.be動詞の過去の否定文は、was were の
あとにnotを置く。
was [were notは、「ではありませんでした。
(2)いませんでした」という意味になる。
Peter Rabbit~2
Ⅱ 過去形 I watched TV.
過 I was watching Tv.
Bravo!
☆していました」という時は過去進行形〈ting
ingの作り方は、現在進行形と同じ。ing形の作り方
<例>
play planetaba

ページ3:

Bravo!
when を用いた文
詞 when
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when I saw Tom, he was playing soccer.
☆広報」「~したとき」て言うときは、接談詞を使う。
when~の部分は文の前半にも後半にも置ける。
前に置くときは、あとにコンマ(,)が必要。
もし雨が降ったら
FRI
ifが前半 If It's clear, let's play baseball.
ifが後半 Let's playbaseball it it's clear.
☆「もしてならば」と条件が仮定を言うときは、接続詞ifを使う。
文中での使い方接詞when 「(する)ときっと同じ。
~は、文の前にも後半にもおくことができる。
また1つの中では未来のことでも現在形動詞。
⑥
詞を使った誘う文
清波 if it's clear, let's play
soccer isthe park.
答える why not?/Sony
I have apiano lesson.
紙や限定を表すのあとに、letis~という誘氷を続ける。
誘いを受けるとき、Sure / Yes, let's/why not?などと
答え断るときはSorry/I'm sorryのあとに断る理
をつけ加えるとよい。