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Lesso A Funny Picture from the Edo Period 奇想天外な浮世絵師 6 江戸時代には、現代マンガのおもしろさにつながる魅力的な浮世絵がありました。 その代表的な絵師の一人である歌川国芳について, さおりがスピーチをします。 うたがわくよ! Hello, everyone! I belong to the art club. こんにちはみなさん 私は美術部に所属しています and I like painting pictures. I enjoy looking at そして私は絵を描くことが好きです 私はおもしろい interesting pictures, too. Today, I'd like to talk 見ることも好きです 今日いちばん好きな絵に about my favorite picture. ついて話したいです Please look at this picture. What do you この絵を見てください 何が見えます see? You will see three hiragana. However, みなさんには3つのひらがなに見えるでしょう しかしながら 分 if you look at it carefully, you will notice もしみなさんがそれを注意深く見たら何かほかの something else. There are a lot of cats in the ことも気づくでしょう たくさんのネコがいます 絵の中に picture! Isn't it funny? それっておもしろくないですか
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10 This is an ukiyoe print. 浮世絵です popular in the Edo period. とても人気がありました Ukiyoe was very 浮世論は江戸時代 This picture was 創価 Created by Utagawa Kuniyoshi. I was amazed 私は驚きま れました 歌川国によって when I saw this wonderful ukiyoe print for the のすばらしい浮世絵を見たとき first time. 初めて Kuniyoshi used many subjects for his 国芳は自分の絵のために多くのテーマを使い He used animals, monsters, and pictures. ました 彼は動物・怪物をして歴史上の historical heroes. I think that he was one of 私は思います 彼は日本 を使いました the pioneers of Japanese manga. のマンガの先駆者だと Now, Japanese manga is known to people 日本のマンガは知られています 世界中 all over the world. Even in the Edo period. の人々に 江戸時代さえこの there were humorous pictures like this one. ようなおもしろい絵がありました It's amazing! Thank you for listening. 語句・解説 belong to~~に所属している G all over the world 世界の • popular 人気のある ･ historical 歴史上の hero 英雄 創作する、造り出す 生み出す Create いちばん好きな お気入りの favorite 面白い、ユーモアのある humorous 先駆者、分け (単数形 pionnr . テーマ 主題、主語 subject (単数形)
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受け身 be動詞+過去分詞>① byaのつく受け身 受け身はbe動詞な過去分詞 動作を受ける表し方になり「される」 で表されます。 されているという意味を表します ① Many high school students use this reference book. (多くの高校生がこの参考書を ④ This reference books used by many high school students. この愛は多くの ①が能動態の文でが受動値(受け身)の文です。 「この参考書」を主語にすると、動作を受ける形になり「使われている」のが当たる 「だれ」よって使われているか表したいので、「by4k」をつけ加えます V This manga was drawn by a famous cartoonist) (このマンガは有名なマンガ家によって描かれました) The hula was performed at the school festival by Jessica (フラダンスが昨日文化祭でジェシカによって演じられました) 過去分詞のつくり方は、規則動詞なら過去形と同じ 不規則動詞の場合は、手に変化 Yesterday 規則動詞の確認 規則動詞 原形 過去形 過去分詞 redをつける learn learned learned で終わる動詞はeの後ろに-dをつける wse used used 子音字tyで終わる動詞はyを沢変えed. try tried tried 語の文字を重ねてedをつける。 stop stopped stopped
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不規則動詞変化表 意 味 be ~である。~てにいる amisare was were 現在形 過去形 過去分詞形~ing形 [b][Y been ibeing write 書く 記す write wrote written wring hold 開催する・握る hold held held holding build 建てる 建築する build built built building [linvite] 招待する invite invited invited inviting make 作る、作成する make made made making use 使う、利用する use used used using Know 知っている know knew known knowing speak 話す、しゃべっている speak spoke spoken Speaking 強く裂音する。 ・ Pi-o-neer his-tor-i-cal 適語 9 Today, I'd like to talk about my favorite picture. (今日は、私の大好きな絵についてお話ししたいと思います) There are a lot of cats in the picture. (その絵のなかにはたくさんのネがいるのです) Japanese manga is known to people all over the worlon (日本のマンガは、世界中の人たちに知られています) Thank you for listening. (ご静聴、ありがとうございました) I think that we should get up early in the morning (私たちは、朝早く起きるべきだと思います。)
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. <be動詞+過去分詞> by~以外の前置詞を使う場合 The hall is filled with Japanese anime fans. (ホールは日本のアニメファンでいっぱいです) byaのつかない受け 動作をする人が漠然とした一般の人であるとき English is used in this country as an official language. (英語が公用語としてこの国では使われています) 動作する人がわからない場合、表せない場合 Many kinds of anime costumes are found in Tokyo. (いろいろな種類のアニメのコスチュームが負で見られます) 適当な形 0 Saori enjoys look at this interesting picture. looking He was amaze at the news. amazeds The game between Fighters and Hawks was excite excitinga 並び替え。 私は、ジェシカがハワイに住んでいることを知っています (Jessica/I/Hawaii/that/in/lives /know/) I know that dessica lives in Hawaii. 源氏物語は紫式部にて書かれました。 Cwritten/Genji-monogatari/by/Mutasaki Shikibu/was/.) Genji mangatari was written by Murasaki Shikibu.
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Lesson Living on Ice コウテイペンギンの世界 7 地球温暖化の影響で 南極に生息するコウテイペンギンが絶滅の危機に直面しています このかわいらしい鳥を守るために, 私たちには何ができるのでしょうか。 Look at this picture. この写真を見てください。 ゆっくりと歩いています 氷の上を Some emperor コウテイペンギン penguins are walking slowly on ice. They look 彼ら(コウライ cute, but have you ever thought about their ペンギン)はかわいく見えますが、しかし今までに考えたことはありますか lives? その生活について Emperor penguins live in the Antarctic s コウテイペンギンは南極地方に生息しています They face great hardships as they raise their 彼らは非常に大きな困難に直面します。上を babies. After the females lay their eggs, they メスは卵を産んだ後、海へ行って食べ てるとき go to the sea and look for food. The males 物を探します。 オスは卵の take care of the eggs for over three months 世話をします 3ヶ月以上もの間 without eating. ず 何も食べ 10
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son Emperor penguins have had another hardship コウテイペンギンは別のを控えています for many years. Sea ice is melting because of 溶けていますが global warming, and their environment is 暖化 changing. していま 彼らを取り巻く環境は変化 For example, they cannot find 例えば ねらば 食べる魚を十分に見つ s enough fish to eat. The fish eat small marine けることはできません その小さな海の生き物である animals, krill. The krill live under the sea ice. オキアミを食べます オキアミは海水の下に生息しています。 The ice is melting, and the krill are decreasing. 氷が溶けていて そしてオキアミが減っている Therefore, the fish, food for the penguins, are 食べ物になる decreasing. います それゆえば のです 10 減ている If we cannot stop global warming, emperor もし私たちが地球温暖化を止めることができなければ penguins will become extinct. Humans have コウテイペンギンが絶滅するでしょう。 人間 の brought this hardship upon them. What can 困難をもたらしました。彼らに 私たちは何 we do to protect することができるのでしょうかこの these cute birds? かわいい鳥たちを守るために、 語句・解説 take care of ~の世話をする 9 look for~ ~を探す for example 例えば humans (卵を産む lay 環境 environ 生活、生命 (単数/複数) life lives 守る、保護する protect 絶滅した become 地球温暖化 Global warmine
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現在完了形: <havet過去分詞>① 現在完了形とは、 現在完了形は、過去と現在をつなげて、今の状況を示すとき. 現在にどうつながって、どういう状況になっているかを、現在を基点に表す表現 現在完了形は、 <have/has + 過去分詞で表す。 主語 he, she, itなど(三人称単数)のときは、<has+過去分詞 経験・継続・完了の3つの用法 Have you ever thought about their lives? 経験を表す現在完了形「今までに)~したことがあります」 <have/has+過去分詞>の形で、「(今までに)~したことがある/ない」 という現在までの経験を表すことができる 現在完了形の「経験」では、次のような語句がよく使われます。 before(以前に) once (1回), twice (2回)、数字+ tim ever(今までは(疑問文で)),never(一度も~ない(否定文で))。 have / has been to~(~に行ったことがある) 現在完了形: <have+過去分詞>② Emperor penguins have had another hardship for many years 継続を表す 現在完了形「(今までずっと)~しています。 上の英文は現在完了形(have had)で、「コウテイペンギンは長年にわたって (過去からずっと現在まで)、また別の困難を抱えている」という意味。
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for~「~の間」(期間を表す) for a week 「週間」, for a long time. Tom has been in Okinawa fortwo months. (トムは2ヶ月す。) Since ~「以」(過去の出来事が起きたときから) I have lived here since 2009.は2000年からヤマに住んでいます) We haven't eaten anything since last night. How long~?「どれくらいの期間)~? (私たちは昨夜から何も食べていません) How long have you lived in Kyoto?(どれくらい京都でいます 現在完了形:<have+過去分詞>③ Humans have brought this hardship upon them. 完了を表す現在完了形「今ちょうど)~したところです」 完了を表す現在完了形は<have/hast過去分詞>の形で、過去のある で始めたことが現在まで終了し、その結果、今現在どのような状況になってます。 just(ちょうど今 We have just eaten dinner. (私たちはちょうど今、夕食を食べ終えましたけ already (肯定文で「すでに、もう」) I have already read the book. (私はもうその本をみました) Yet (疑問文で「すぐに、もう」)否定文で「まだ~ない」) Have you taken abath yet? (もうお風呂に入りましたか。) The train has not arrived yet. (電車はまだ到着していません。 現在完了形の否定文 hove/hasの後ろに not.neverを置く。
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. B . 0 ・ a 強くする。 emper-or penguin 適語 • en-vi- ron - ment hard-ship ・Ant-are-tic Emperor Penguins are walking slowly on the ice. The ice is melting. Emperor penguins face great hardships now. Saori and Mike have just arrived at the airport. We have known each other since 2008. Linda has studied Japanese for many years. Have you ever thought about the lives of the penguins ? あなたは、今までにそのペンギンたちの生活について考えたことがあります) I have been to Nagoya four times. (私は、4回名古屋に行ったことがあります。) My mother has never been to Hawaii. (お母さんは、ハワイへ行ったことがありません。) She has lived in Sapporo for ten years. (彼女は10年間札幌に住んでいます。) He has lived in Sapporo since last year. (彼は、去年から札幌に住んでいます。) Have you taken a bath yet? (もうお風呂に入りましたか。) I have already finished my homework. (そう(すでに)宿題を終えました。)
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質問→日本語 メスは卵を産んだあと、何をして海に行きますか。 食べ物を探す エンペラーペンギンのエサとなる魚のエサは何ですか どこにその魚のエサ(住んでいるのですが 海水の下 南極地方には現在どのような問題があるのでしょうか 並び替え コウテイペンギンは長い間また別の困難を抱えています。 (another hardship / many years / emperor penguins/had/for/hove Emperor Penguins have had another bordship for mary years 地球温暖化は多くの動物たちに困難をもたらしています。 (many animals / brought/global warming/hardships/has/upon/) Global warming has brought hardships upon many animals. 地球温暖化が原因で、海の氷が溶けています。 (because/seaice/global warming/ me Hing /of/is/.) Seaice is melting because of global warming- 私たちはマのかわいい鳥たちのために何をすることができるのでしょうか。 (to/can/these cutebirds/we/what/protect/do/? What can we do to protect these cutebirds?
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リスニングでこの英文の「just heard」の部分が「ジャスタード」と聞こえ、音だけ聞くと「just heard」、特に「heard」とは思えないです。 こういう発音だと覚えるしかないですか？
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Please give me a call () you want to. はto以降が省略されていて、完全文だから不完全文を伴う複合関係詞は入らないらしいのですが、省略されてるかされてないかはどう判断すればいいですか？
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比較の問題です。 比較の倍数表現ではtimeを省略することができるのでしょうか？ 画像の問題ではどちらもtimeを省略しています。 省略できる場合とできない場合の違いがあるのでしょうか？ ((2)の答えは1です)
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並び順がわかりません😭どなたか教えてください🙇♀️
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この問題を教えてほしいです。 お願いします。
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文法問題で関係詞か間接疑問文かどうか見極められないと解けない問題ってありますか？
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英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
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模試の英文和訳の問題です。解答と文法事項、英文解釈的な観点での注意点などもあれば解説して欲しいです。 Without much remaining tree cover, the destructive hurricane left many monkeys searching for shady relief from temperatures that regularly exceed 40°C.
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この英文はなんでwereなのですか？
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I washed my nephew ( ) happily on the stage. ( )に入るのって、dance か dancingのどちらになりますか？ 第5文型の補語が原形不定詞か分詞かはどのように判断すればよいのですか？ 調べると、~するだと原型不定詞、~しているだと現在分詞だと書いてありました。 しかし今の場合、踊るのを 踊っているのを のどちらでもいけませんか!? 日本語訳がない問題でこの穴埋めだけありました。どうやって解くのか教えていただきたいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️
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