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English 不定詞とは? 「to」 →不定詞について ・名詞用法「~すること」 副詞用法「~するために」 形容詞用法「~するための」 この3つを不定詞という ①名詞用法「~すること」 - 一不定詞の決まり 「to」のあとは動詞の原形 enjoy stop, practice など、一部の単 語に不定詞は使えない →動名詞(~ing)で対応する。 例) Tom likes to play soccer. (トムはサッカーをすることが好きだ) Amy wants to read the book. (エイミーは本を読みたい) 「望む」(want)+「本を読むこと」=本を読みたい Ty 「want to ~ hope to ~ で~をしたい」を表す 回
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②副詞用法 ~ ・するために」 1991) Kumi went to the park to play volleyball. 凸 副詞用法は目的を表す この場合、「行った」を修飾している。 ③形容詞用法「~するための」 久美はバレーボールをするために 公園へ行った。 例) Miki_has something to eat. ※訳に注意しよう! 「Something to read」 →→ (美紀は何か食べるものを持っている) 読むための何か ⇒何か読むもの 「many things to do」→するための多くのこと⇒多くのすべきこと Something to eat ★名詞を後ろから修飾している。 となる。 例) 199) people in Japan. 「日本の人々」
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比較級と最上級 形容詞の比較級 143) Tom is younger than Koji. (トムは鹿司より若いです) mo ・ボールより人気です。 私たちのクラスでは、サッカーはバスケ In our class, soccer is more popular than basketball. 「比較級のポイント ・よりも~です」など、2つのものを比べて言うことを比較級という。 短い単語のときはく形容詞+er+than〉であらわす 長い単語のときは<more+形容詞+than〉であらわす ※ more をつけると、形容詞の形は変化しない(原級) Soccer basketball! •151) Miki the youngest in our class. (美紀は私たちのクラスの中で一番若いです) ・形容詞の最上級 In our ches, soccer is the most popular of the three. ( 私たちのクラスでは、3つのスポーツの中で 具級ポイント サッカーが一番人気です
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・最上級のポイント 「…の中で最も[いちばん]~です」などと3つ以上のもの比べて言うことを最上級という 短い単語のときは〈the+形容詞+est>であらわす 長い単語のときはく the most+形容詞>であらわす ※ most をつけると形容詞の形は変化しない(原板) 最上級のときは「in」や「of」をつける⇒範囲を表す 同等比較 例) 疑問 · TAY) My bag is as big as yours.- (私のかばんとあなたのは同じくらい大きいです。) 否定 My bag is not as big as yours. ■同等比較のポイント (私のかばんはあなたのほど大きくありません。) 「…と同じくらい~」ということを同等比較という。 単語が短くても長くても<as+形容詞+as>であらわす。 →否定形の文について My bag is not as big as yours. ○私のかばんはあなたのほど大きくありません ※私のかばんとあなたのは同じ大きさではありません。 <= check D ~ほど…でない」と訳す
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more」や 単語 beautiful 「most」をつける形容詞 意味 美しい 早開 意味 ニケット Sforw delicious おいしい lind difficult exciting NWOR 難しい WSKA わくわくする famous 有名な important 重要な Naloge interesting 興味深い popular 人気がある useful 役に立つ M 6文字でも「more」や「most」を つけなければならない い話もある!
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受け身形 例) The room is cleaned every day. (その部屋は毎日掃除されます) 疑問 be動詞で「現在」か「過去」か分かる The room Was cleaned by Koji (その部屋はコウジによって掃除されました) <be動詞+過去分詞形> bby~で動作した人を表す every day? (その部屋は毎日掃除されますか?) • Is the room cleaned every day? 最初にbe動詞を持ってくる 6 The room is not cloumed every day. (その部屋は毎日は掃除されません) [過去進行形とは??] be動詞のあとに「not」をつける ①規則動詞と②不規則動詞がある。 A-A-A型 (hit-hit-hit) A-B-A型 (become-became - become) A-B-B型 (make made-made ) A-B-C型 (do - did - done ) →過去形が規則動詞で、過去形と過去分詞形が同じ
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!! ココは出やすい不規則動詞!! [ぴーすけ調べ/NEW CROWN 参考] 原形 過去形 過去分詞形 原形 過去形 過去分詞形 know knew known write wrote written build built _Sing sang _sung built speak spoke spoken take took taken (↑ build bring brought とbring が A-B-B型 それ以外はA-B-C型 - brought
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見てくれて ありがとう!!
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答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
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中3英語 過去問 難問 共通する単語が入るらしいのですが、教えて欲しいです。
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大大至急!!! この問題が分かりませんっ!! 分かる方教えてくださいっ!🙇♀️m(_ _)m
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書き換えの解説をお願いしたいです。
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✩.*˚中二 英語勉強法 質問があります。 私はNEWCROWNの教科書でYouTubeを見ながらポイントを書き込んでいましたがそのチャンネルは途中までしかなく他のところも探して見ましたが新しく教科書が今年度?からかわったのもあり、ありません🫢🫢 質問1 おすすめの教科書を解説するユーチューバー(ポイントや問題など)がいたら教えてください。 質問2 もしない場合はどんな感じで読み取るといいか。(例えば、接続詞?は丸するなど。そういう系) この2つの質問以外にもアドバイスがあればぜひ、教えてください!!
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こうゆう写真画質ってどうやってとるんですか?(語彙力なくてごめんなさい汗)😅