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中学生
理科
(3)です。 なぜ、二酸化炭素を基準にしているのでしょうか。炭酸水素ナトリウムの比で計算したら、答えが違いました。教えてください🙇♀️
中学生
理科
(1)(6)なぜ答えのようになるのですか？ また、AからDの物質名と、その特徴があったら教えてほしいです 質問が多くて本当にすみません🙇♀️🙇♀️
中学生
理科
中学理科 物質の成り立ち この問題の答えはアなのですが、なぜイ、ウ、エの内容が間違っていのか、なぜアが正解なのかが分かりません😭 分かる方教えてください😭
中学生
理科
炭酸水素ナトリウムの量はなぜ0.80-0.48をする必要があるのか教えて欲しいです
中学生
理科
(8）の答えがマグネシウム、炭素、銅になる理由が分かりません
中学生
理科
この2つのプリントの問題の答えを教えてください！ 最初誤字ってましたすみません、、
中学生
理科
Ｑ. 炭酸水素をナトリウムを加熱すると、炭酸ナトリウム、水、二酸化炭素ができる。これは熱分解ですか？
中学生
理科
わからないので教えて欲しいです😭
中学生
理科
中2の問題で、鉄と硫黄の混合物を加熱した時の変化です‼️‼️ まとめと感想の部分が分かりません‼️わかる方教えていただきたいです!!できれば、今日中に‼️🙏🏻
中学生
理科
中2理科 化学です。 このページの全部の問題をわかりやすく説明してもらいたいです。 ワークの答えは手元にあるのですが簡潔に説明されてあるので理解できませんでした。 (写真､見にくかったらごめんなさい🙏💦)
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