ノートテキスト
ページ1:
分詞
ページ2:
分詞 基本→名詞を説明する働き ex) 1匹の大きい。 a big dog. ex) 1人の走っている少年 a [running] boy ex)1人の公園で走っている少年 a boy (running in the park). 分詞 ・現在分詞 (~ing)~している 過去分詞 (wed): ~された <説明の仕方 説明の内容が 1単語 ⑧の直前 禅語以上 - 名の直後
ページ3:
No. Date 回過去分詞 ex. 私は彼によって書かれた本を買った。 I bought the book (written by hind. ※注意 ex.) I aut the [used car yesterday, (私は昨日使われた車を手に入れた) 中古の 日本語訳は自然な形にする。 used ~ 中古の~ made in ~; ~製 a boiled egg :ゆでたまご
ページ4:
関係代名詞
ページ5:
関係代名詞 ①入→2つの文を1つして名詞を説明 ex.) I have a friend. He lives in London. (手順) + I have a friend (who lives in London] e 先行 →説明される管 (私には〔ロンドンに住んでいる友達がいます) ①2つの文で同じ人物を見つける(名と代のペア) ②名詞が入っている文を名まで書く。 ③代を名の直後に移動 ④の列直りをそのまま書く。 ③②の残りを書く。 father, She met him ex.) The man is my しない >> 固有名詞所がついている。 at the station. -> <The man [whom she met at the stationg lis こ (彼女が駅で会った男の人は私の父です。) my ・father
ページ6:
①用法 主格: 目的格 所有格 先行詞+関代 への +Vn +5+V~ +名詞 ②種類 格 先行詞 主 目的 所有 人 who whom whose 物動 which 特別 that which whose that ②主格 (1)基本 ex.) I know the men. They →I know the menkuho play soccer in the pon Soccer in ex) 私にはニューヨークに住んでいる友達がいます。 friend (whon like in New I have a SVの関係 the poll York) 先行詞に動詞の形に合わせる
ページ7:
(2) 書き換え eg 私は公園で泳いでいる男の子を見た。 I saw a boy (who was swimming in the park] ~している = I saw abex (swimming in the park! 現在分詞(~ing)=関代)+進行形(60+ ~ing) 過去分詞 (ed)=開代 受動体(be+~ed) + 目目的格 The man is my father, ex.) The man 〔whom you ℗ ← The man F You saw him on the street 目的格 saw on the street is my father, I you saw on the street ) is my father. 目的格→関代が省略可 (1) 書き換え ※SVに注目する! exi>これは彼がとった写真です。 This is à picture (which) he took? ・This is a 彼がとった picture (taken) (by) him -彼によってとられた
ページ8:
ex.) This is the house. He lived in it 田所有格 This is the house (which he lived . = he lived.] This is the house in which 94+ PATTE →省略不可 ex.) The man is my uncle. His son is a +⑧ doctor. doctor) is my unch •The man (whose sous is a doctor] ~の 冠詞(aan,the)が付かない
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
英語
英検5級にうかってる人に質問です。 どのような勉強時間を独り占めすればいいのでしょうか? 来年の1月に受ける予定なので、宜しければ勉強法を教えてください。 ベストアンサーは今週末位に決めます。
中学生
英語
10月に英検受けるんですけど、私めっちゃ英語苦手で、、、。 現在中1で受けるのは3級です。 まず4級の内容すらほとんど理解出来ていません。 あと、英単語を全然覚えれていなくて、5級レベルすら怪しいです。 そんな私でも理解出来るようなまとめノートみたいなのを書いてくれる方いますか? まとめでなくても残り一カ月ちょっとの期間の勉強方法とか、二次試験ってどんな感じかとか教えてくださるとありがたいです! 8月31日まで募集する予定です! お願いします!
中学生
英語
英語を日本語にして
中学生
英語
関係詞の穴埋め問題の時に関係副詞と関係代名詞のどちらをいれたらいいか分からない時があるのですが、その場合どうやってみ分けたらいいんですか?
中学生
英語
The first man () their houses along the river were farmers. でなんで()に入る単語が〔who〕ではなく〔that〕なんですか?
中学生
英語
中3で全く英語分からなくてどうやって理解したり勉強したりすればいいですか?
中学生
英語
このケーキは誰によって作られましたか。の英訳として Who was made this cake by? ではなく By whom was this cake made? になるのですか?
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
News
コメント
コメントはまだありません。