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高校生
化学
化学 有機 分子量 マーキングのところがよくわかりません、どうしてXの物質量で等式が成り立つんでしょう？ いまいち納得できませんでした
高校生
化学
答えを見てもよくわかりません。 どう解いたらいいですか？
高校生
化学
イオン結合のものがわからないです 暗記するしかないですか？
高校生
化学
この問題でマーカー引いてるところがわかりません！どうして13.4Lだけではダメなのかと20分の100をどうしてかけてるのか教えて欲しいです！！
高校生
化学
のんで物質量が多いほど蒸気圧は低くなるのですか？
高校生
化学
問4①でナトリウムイオンは面心立方格子を作っていないのになぜ正しい記述なのでしょうか 問３の図から読み取りました
高校生
化学
わかる方解説お願いします。🙇♀️
高校生
化学
化学基礎の問題なんですけど、理由の言語化が上手くできなくて、教えていただきたいです🙇♂️ 考え方も教えていただけると助かります 1枚目の写真の図は 11+ 19+ 9+ 11+ 3+ 9+ 3+ 11+の順 2枚目の図は 3+ 9+ です
高校生
化学
(2)についてです。 以下の式でこの問題が解けない理由を教えて頂きたいです。 Xの原子量をMとしたとき、 882×M/(M＋107)=666 よろしくお願い致します。
高校生
化学
この問題の問3(1)の計算式 (答えはイです) 問4の(1)がなぜ 「エ」になるか教えていただきたいです。 できれば二つとも手書きで解説をいただきたいです。
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