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中学生
数学
中2 多角形の角度 画像の問題は分かりません、、! 角xまでわかったんですけど角yとzが求められないんです、、 2枚目の画像がわかる範囲です! 問題文は、 「五角形ABCDEは正五角形、四角形FCDGは正方形である」 です!
中学生
数学
中2 多角形の角度の求め方 角xを求める問題です! 写真の問題がわかりません、、! わかる範囲は、2枚目の写真にあります! 2枚目ぐちゃぐちゃですみません🙇♀️💧 同じ色の角は同じ大きさの角度ってことです!
中学生
数学
答えは出たのですがこのxがよくわかりません。 xはどこから来たのでしょうか?
中学生
数学
中2数学図形多角形の角の問題です。 同じ印をつけた角の大きさは等しいという情報があり、∠xの大きさを求めよという問題です。∠x=70°という答えになるのですが、なぜそうなるのかがわからないので解説をしてほしいです。なるべく今日中に解説していただけると嬉しいです。
中学生
数学
どうしてこの答えになるのでしょうか?教えてください🙏
中学生
数学
(1)、(3)、(4)の解説をお願いします🙇
中学生
数学
多角形の角に付いての問題です。 写真の問題で、解説部分の3行目「色をつけた扇形の面積の和は半径2cm の円 7個分の面積と等しい」の所で、なぜ「半径2cm」だと分かるんでしょうか?頭の中でずっと考えていますが、分かりそうで分かりません。 誰か解説よろしくお願いします🙏
中学生
数学
多角形の角の和の説明。 教えて欲しいです。
中学生
数学
数学の多角形の角の問題です。 Xの部分を求めたいです。 よろしくお願いします🙇
中学生
数学
(1)(2)がまったく分かりません😭 △ABEで∠a=55°+25°=80 でなぜ∠aの角度が80ということになるのですか…?
News
💗ましゅまろ💗
ありがとう🙌
♡押してくれてありがと💕💕
うれしい💞
💗Tomoサン💗
ありがとうございます😉
やっぱりめいのノートは見やすい😊💕
♡押したよ!
めっちゃ参考になった💕💕
とてもわかりやすくて参考になりました!🙋
💗ディズニーサン💗
ありがとうございます💓