ノートテキスト
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LESSON 10 Tsujii, the Great Pianist SECTION 1 Q: You won a famous piano competition / in 2009.// Who do you thank for your 辻井さんは有名なピアノコンクールで優勝しました success?// 2009 年に あなたの成功をどなたに感謝しますか? A: My mother.// She took me to many places/where I could have rich experiences.// 母です 母は僕をいろんなところに連れて行ってくれました 僕が豊かな経験ができる @For example, / at museums / she explained each work of art on display.// ®I could 例えば 美術館では 展示してあるそれぞれの美術作品を説明してくれました 僕は see the colors and shapes / in my mind.// ®I learned to see everything / with my その色や形を見ることができました 心の中で 僕はすべてを見るようになったのです “mind's eye."// These experiences have made my music rich.// 「心の目」 で この経験が僕の音楽を豊かにしてくれました SECTION 2 Q: When and how did you enter the world of music?// いつ、 そして、 どのようにして、 音楽の世界に入られたのですか? A: I was only eight months old.//I moved my body / to Chopin.// 生まれて8か月になったばかりでした Mother became 体を動かしていたのです ショパンの曲に合わせて 母は aware of my talent at that moment/when I reacted to the music.// Later, she gave 瞬間に僕の才能に気づいたのです 僕がその曲に反応した その後、母は me a toy piano.// She often says,/ “You looked so happy / when you were touching 僕におもちゃのピアノをくれました 母はたびたび言います あなたはとてもうれしそうだったの ピアノの鍵盤を触って piano keys."// @Before I could talk, / music became my language.// いるとき 口がきけるようになる前に 音楽が僕のことばになりました
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SECTION 3 Q: What's your next goal?// 次の目標は何ですか? A: I want to be like Beethoven.// ®In the competition, /I played a sonata / which he ベートーベンのようになりたいです コンクールで ソナタを弾きました ベートーベンが composed after he lost his hearing.// I'm sure / that he could listen to any sound/ 聴力を失ったあとに作曲した 僕は思います ベートーベンはどんな音も聞くことができた in his “mind's ear."// He overcame his disability/and wrote such wonderful 「心の耳」で ベートーベンは障がいを乗り越えて あのような素晴らしい pieces.// ®I want to do the same.// It's very important for everyone / to have a 作品を書いたんです 僕も同じことがしたいんです personal goal.// 自分の目標を持つことは 誰にとってもとても大切です
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Lesson 10 <関係詞①> (A) That is the museum. (あれは、博物館です。 ) (B) There Ken first met her. (そこで、ケンは、はじめて彼女に会った) (A)(B)→(c) (A) That is the museum+(B) There Ken first met her, ↓ (c) That is the museum _where. Ken first met her <関係副詞> まとめ 2つの文の関係している部分が場所の場合、 whereを使って1つの文にする。 アクセント··· Vew words Pignist (ピアニスト) Competition (試合・コンクール) experience (経験・佐藤) (展示) Success (FIN) explain (~を説明する) 1 display 関係詞 ④ She took me to many places where I Could have rich experiences. (彼女は私を多くの場所に連れて行った) manz Places できた。 豊かな (私は豊かな経験をすることができた。) 雪(彼女は私を豊かな経験をすることができる多くの場所に連れて行った。)) 豊かな経験をすることができる炊くの場所に each work of art on display それぞれ 美術作品 展示してある Shapes in my mind 形 私の心の中で leamed to ~するようになった with my mind's eye". 心の目
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A Date B These experiences have made my music rich 現在完了 「作ってきた」 Q&A: His mother. Because his mother explained each work of are on display.
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閉じるほうじゃないんですか……説明ください
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現在高1です。私は中1の頃英検4級をとってから英検を受けてこず今に至ります。中学の英文法の知識は一通り入っていると思うんですが、3級と準2級を飛ばして2級を受けるのは良くないでしょうか。英語は得意でも苦手でもないです。準2級あたりから受けるべきでしょうか？どなたか返信いただければありがたいです🙏
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リスニングでこの英文の「just heard」の部分が「ジャスタード」と聞こえ、音だけ聞くと「just heard」、特に「heard」とは思えないです。 こういう発音だと覚えるしかないですか？
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並び順がわかりません😭どなたか教えてください🙇♀️
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