Junior High
วิทยาศาสตร์
ระบบนิเวศและความสัมพันธ์
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- พื้นฐานระบบนิเวศ
- บทบาทของสิ่งมีชีวิต
- การถ่ายทอดพลังงาน
- ปีระมิดในระบบนิเวศ
- ความสัมพันธ์
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高校生
化学
⑷について印をつけたところの式の意味がわかりません
高校生
化学
単原子イオン 例えばリチウムイオンだと1つ電子を放出すれば安定するため、Li＋ という考え方ではないのですか？その考え方で単原子イオンの表を見ていると引っかかりました😖 覚えるしか方法はありませんか？多原子イオンについても聞きたいです🙇
高校生
化学
共テ 化学基礎について 元素は何番まで暗記しておく必要がありますか？😖
高校生
化学
②が正しいということを知る方法を教えてください🙇♀️
高校生
化学
下から7行目の式がなぜ成り立つのか分かりません。お願いします。
高校生
化学
〈A〉と〈B〉の手順１の違いがわかりません。
高校生
化学
・化学 核酸 この問題の模範解答はアで、 AT間は水素結合が2本でGC間は3本ということから、 AT間の結合が最も多いものよりアと選んでいました。 しかし私はそれぞれの水素結合の総数を数えて、水素結合の総数が最も少ないウが答えだと思いました。私の考え方だと何がいけないのか教えて頂きたいです、よろしくお願いします🙇♂️
高校生
化学
SO2(二酸化硫黄)の結合が分かりません。東進の映像授業でO=S=Oの二重結合と言っていましたが、調べたらO-S=Oとしてるサイトもあります。というか、そもそもSは価電子6つなのになんで二重結合ができるのかすら分かりません。(私は電子式で何結合か考える人間なので1つの結合かなと思いました。)配位結合ってことでしょうか？(配位結合がどういう時にできるのかよく分かっていません。) 色々分からない点がありますが教えてください！
高校生
化学
（3）の解答の赤文字の意味は、ほぼ電離していないということですか？もしそうだとして、何故このようなことが書いてあるのですか？
高校生
化学
解説お願い致します🙇🏻♀️
News
ขอบคุณมากๆค่า
น่ารักจังเลยค่ะ อ่านง่ายมากๆๆๆๆๆๆ😘😘