コミュ英Ⅱ Lesson1

【教科書】高2 CROWN

900

かさやん

高校2年生

Around the World on a Bikeの重要語句・構文です

2018.04.19 公開

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ノートテキスト

ページ1:

2018.1.18
コミニュケーション英語Ⅱ 重要語句・構文
Lesson 1 Around the World on a Bike
P.5 § 1
※ページは教科書の行
, but no one would take me seriously (和訳しかし誰も私を真剣に受けとめてくれなかった
8
10 But that didn't stop me.
that は何を指しますか。 日本語で答えなさい。
(和訳地に足をつけなさい
)
11 If I succeeded, (I would be ) fine. (
)の省略に注意
仮定法過去の文 「もし、成功すれば、 素晴らしいだろう」
11 If (I did) not (succeed), I would learn to live with failure. (
)の省略に注意
仮定法過去の文 「もし成功しなければ、 失敗を受け入れることになるだろう」
14 so (that) I could work.... so (that) ~ can... の構文 目的を表す 「~するために」
17 They respected my wish to be independent.
respect + O + to do の構文
Oが~であることを尊重する
(和訳両親は独立するという私の夢を支援してくれた
19 I took a two-year leave from high school. 下線部に注意して和訳せよ
(私は2年間高校を休学した
20 pick up (和訳
取得する
22 I was on my way. (和訳旅立った
)
P.6 § 2
6
Looking a little puzzled, (和訳 少し混乱しているように見えて
付帯状況の分詞構文 「~して」
6
Where did you say you're going? (和訳どこに向かっているのと言った
where did you say? + where are you going? を一つにした文
10; all I could figure out was that his name was Dennis and that he was inviting me to
his house

ページ2:

① all (that) one can is that SV ~ 「できることは、 ただ〜だけだ」
② figure out (和訳 理解する
③最初の that は省略できるが、 後の that は省略できないので注意。
④上の英文を和訳せよ
(私は彼の名前がデニスということと、彼が私を招いているということだけ理解できた
12 after a moment's hesitation (和訳 少しちゅうちょした後
)
)
P.7
14 Dennis was sharing a house with a friend and his wife, who happened to speak English.
① share A with B AをBと共有する
②,who 関係代名詞の非制限用法→前にある語句を付加的に説明する。that には
この用法はない。前の文で一度切って、その後に補足的に付け加える。
制限用法 (カンマが無い関係代名詞) との違いを理解すること。
③ happen to ~ (和訳偶然 ~する
④上の英文を和訳せよ。
(デニスは家を友達とおくさんと一緒にシェアしていて、
17 Dennis took out something for me to read
)
①me は to read の意味上の主語 「私が読む」。 不定詞の前に置き、 for 〜で表す。
②上の文を和訳せよ。
(デニスは私が読むための何かを取り出した
20 with free meals (和訳無料で食事
22 While (I was) cycling across America,
23 make use of ~ (和訳~を活用する
23, visiting 20 homes and meeting many friendly people
下線部はともに、 付帯状況の分詞構文
)
)
の省略に注意
)
and I visited...and met~となる
made... が動名詞で主語になっている。
24 Meeting.....receiving
~
S
S
25
the very
(和訳 番
V 「会ったことと、受け取ったことが...」
26 made me wonder at the mystery...
)
very は形容詞で day を強調してい
made は使役動詞
wonder at ~に驚く
(和訳
人生の不思議さ
)
30 depend on ~
(和訳
~を頼る
)

ページ3:

P.8
§ 3
2 進行形 + always (どういう意味?
4
,but (they were) not always (helpful)
not always は部分否定 (和訳いつもそうとは限らなかった
12 make fun of~ (和訳
12 racial discrimination (和訳 人種差別
13 remind oneself (和訳思い出す
)
( )の省略注意
)
)
)
P.9
21 turn in (和訳届ける
22 get back (和訳
23 along the way = on the way (和訳道々
28 think of ~ ing 「〜について考える」
途中で
)
(I) even thought of quitting the tour. (和訳旅をやめることさえ考えた
30 keep on going (和訳続けること
)
31, riding...分詞構文 付帯状況
and I rode...
33 safe and sound
(和訳無事
) ÷ safely
P.10 S 4
was
1(When I am) back in Japan, ()内省略注意
2
I remember people asking me the same question:
① 下線部 people は動名詞 asking の意味上の主語 「人々が、尋ねる」
動名詞の意味上の主語 (動名詞の動作を行う人や物) は、 動名詞の前に名詞
代名詞の目的格または所有格を書く。
remembering は「~したのを覚えている」という意味。(既習事項)
②上の英文を和訳せよ。
(私は人々が私に同じ質問をしたことをおぼえている

ページ4:

3 I always found myself hard put to answer.
I always found myself hard / put to answer.
S
VOC
まずこの文は、SVOCの第5文型。
←これちょっと難しいよ... 授業に集中!
/から前の訳は「私はいつも自分が大変だと分かった」つまり「いつも大変だっ
た」となる。
put to ~で「~することに骨を折る」という意味で、put は過去分詞。
put 以下は付帯状況の受け身の文の分詞構文 。
つまり、 being put to answer 「答えるのに骨を折らされて (折って)」
I always found myself hard / (being) put to answer being は通常省略する。
全体の訳は 「答えるのに骨が折れて、いつも大変だった」となる。
“Boys and girls, do you understand?"
4 a number of = many
5
turn out to 不定詞
(和訳 ~だとわかる
6 I also made lots of friends, while (I was) learning to live on my way. (
内省略注意
この while は 「その一方で」という意味。
(和訳 私の人生の残りにとって役に立つ
)
9 But I simply could not say something like:
私はたくさんの友達をつくった。またその一方で一人で生きることをまんでいます。
simply ~ not... 「どうしても~しない」
P.11
11 one another ≒ each other
11 What は関係代名詞「こと」 主語になっている。
12 give 「捧げる」
13 instead 「そうではなく」
14 Well, nothing much.
Well, I do not learn very much. 「ほんの少ししか学んでいない」
17 There is a long stretch of road in front of me,
(和訳自分の前に長く広がる道があり、
18,branching off into a number of winding roads further ahead.
①, branching...は付帯状況の分詞構文
→, and it branches ...