ノートテキスト
ページ1:
Lesson 1 Get P6 Ms Brown: What's your class motto this year? Kumi One for all, all for one. 〃 It was suggested by Ken. 「be動詞+過去分詞+by~→ 受 Ms Brown Great. 今年のあなたのクラスのモットー(標語)は何ですか。 「一人は皆のために、皆は一人のために」です。 それはケンによって提案されました。 ~によって ・・・される すばらしい。 それはチーム精神の大切さを私たちに思い出させます。 It reminds us. of the importance of remind ~of ... ~に…を思い出させる team spirit. Kumi: Right. We must help each other. 助動詞+原形 must お互いに →~しなければ ならない The motto is perfect for our class. その通りです。 私たちはお互いに助けあわなければなりません。 そのモットー(標語)は私たちのクラスにぴったりです。 <Words> p.6 remind 思い出させる。気づかせる importance 重要性、大切さ motto モットー 標語 remind ~ ・of・・・→~に・・・を思い出させる each other →お互いに <Words> p.7 原形-過去形-過去分詞 lose(失う、負ける)-lost- lost spend (過ごす) - spent spent find (見つける)-found-found teach (教える) taught - taught see (見る会う) saw-seen drink (飲む) drank-drunk begin (始まる、始める)-begami-begun eat(食べる)-ate- eaten
ページ2:
Lesson 1 USE-READ p.8. "A winner never quits." These words were said by Pete Gray. 「勝者は決してやめない」 これらの言葉はピート・グレイによって言われました。 受 be動詞+過去分詞・by~→~によってされる Playing professional baseball was his dream. プロ野球でプレーすることが彼の夢でした。 ~すること He lost his right arm in an accident when he wassix 彼は6歳のとき事故で右腕を失いました。 過去形 (lose) He never quit 過去形(quit) He still practiced very hard. 彼は決してやめませんでした。 彼はそれでもとても熱心に練習しました。 He was known for his fighting spirit. 彼は彼の闘志で有名でした。 受身 be known for~ ~で知られている。~で有名 Finally his dream came true. ついに彼の夢は実現しました。 過形 come true 実現する He became a professional baseball player. 彼はプロ野球選手になりました。 過去形(become) Last year I was depressed because I didn't win 昨年私は剣道の試合で全く勝てず落ちこんでいました。 any kendo matches. I thought of leaving the club. 過去形 (think) think of ~ing → ~することを考える ~しようと考える At that time, I came across Mr Gray's words. そのとき 過去形 (come). come across ふと見つける I was encouraged by them. 受身 For me, these words are stronger than any 比較 -er than よりも~ 私はクラブをやめようと考えました。 そのとき私はグレイさんの言葉をふと見つけました。 私は彼の言葉に勇気づけられました。 others. 私にとってこれらの言葉は他のどんな言葉よりも力強いです。
ページ3:
I remember them when I am in trouble, <Words> p.8 私は困っているときにそれらを思い出します。 winner 勝利者、勝つ人 quit圏やめる professional プロの accident 事故 finally 副ついに true 本当の真実の match 試合 be known for~~で有名だ~で知られている come true 実現する think of ~ing~しようかと考える~することを考える at that time →そのとき encourage 励ます。 勇気づける Come across ふと見つける。偶然出会う be in trouble 困っている
ページ4:
Lesson1 P.9 USE-SPEAK "One for all, all for one. 「一人は皆のために、昔は一人のために」 Hello, everyone. Look at this. 皆さんこんにちは。 これを見てください。 を見る These are my favorite words. これらは私の好きな言葉です。 A month ago, we had a big soccer match. 1か月前、私たちは大きなサッカーの試合がありました。 (have) We were very nervous. So our coach talked to us. 私たちはとても緊張していました。 だから私たちのコーチは私たちに話をしました。 These words were said by him before the match. これらの言葉は試合の前に彼によって言われました。 受け身 be動詞+過去分詞 by~~に…される (Say) We were moved by his words. 受 彼の言葉に 私たちは彼の言葉に感動しました。 された彼の言葉に感動したと 訳してあります。 We became one, and we won this match. 過去形 (become) (win) So I like these words very much. Thank you. 私たちは「一つ」になって、その試合に勝ちました。 過去形 だから私はこれらの言葉がとても好きです。 ありがとう。 <Words> p.9 favorite お気に入りの好きな nervous 緊張した。神経質な coachコーチ move 動く、動かす
ページ5:
p.10 Let's Talk 1 Man: Excuse me. すみません。 Could you tell me how to get to the castle? お城への行き方を教えていただけませんか。 していただけ ませんか ~のしかた Kumi: Well, go down this street and turn left ええと、この通りをまっすぐ行って銀行を左に曲がってください。 (一)まっすぐ at the bank. 行く Man: Turn left at the bank. 左に曲がる 銀行を左に曲がるのですね。 Kumi: Yes. You'll see it on your right. はい。あなたの右側にそれが見えるでしょう。 will f あなたの右側に <Words> P.10 castle 園城 left 左へ、左のほうに bank 銀行 post office 園郵便局 hospital 病院 bookstore 本屋・書店 temple 寺 station 駅 restaurant レストラン museum 博物館 bus stop バス停 (あなたの) on your right 右側に
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
英語
中3単語熟語 正しい英文はどれでしょうか?😥教えて欲しいです。
中学生
英語
中2、英語です。 右の写真が問題文、左の写真が問題です。 ①(4)(上の問題)についてです。 答えはbuilt です。 なぜwas builtではないのですか。(受動態ではないのか。) ②(5)(下の問題)についてです。 答えはspokeです。 時制の一致であることは分かるのですが、 なぜspeaking でないのですか。
中学生
英語
英語訳としてふさわしいのはどれか教えていただけるとうれしいです。
中学生
英語
なんでkeepingじゃなくてkeptなんですか? かっこのところは(kept)(frozen)です😖💧
中学生
英語
当てはまるものを教えて欲しいです🙇♀️
中学生
英語
受け身の時のbe動詞についての質問です! この三つの問題全て間違えてしまったのですが、 is/areとwas/wereどう使い分ければいいですか!🙌🏻😿 初歩的な質問ごめんなさい🙏🏻⤵︎ ▲できたら受け身をどういう時に使えばいいのか分からないので、その説明もお願いしたいです!▼
中学生
英語
𐙚 中学生 英語 ( Some reseachers say that a large area of mangroves was lost ) to create shrimp farms between 2000 and 2010 . という英文の文法の解説おねがいします > < 問題は ( ) の部分の並べかえ問題です !! ✧︎*。 ① a は area が単数だからつけるのか ② was lost の位置と文法、意味等の解説 こちらの2点のをよろしくおねがい致します т т
中学生
英語
この問題ってなんでアなんですか??
中学生
英語
Saori sent a letter to me. これを受動態に直すと・・・ A letter was sent to me by Saori. こうなりますよね このときの、to me の位置がなぜ移動するのかを教えていただきたいです
中学生
英語
中二の英語で質問です至急お願いしたいです 明日、受け身(受動態)のところの文法テストをするんですけど、覚えておいた方がいいこと(文法で)やポイント、最低限覚えておいた方がいい単語を教えてほしいです! 明日なので、至急お願いします🙇🏻♀️
News
コメント
コメントはまだありません。