ページ3:

<和訳〉
こんにちは、みなさん。 僕は伊藤光太です。 僕はカナダについて話し
ます。その地図と表を見てください。 カナダはアメリカ合衆国の北に
あります。 世界で二番目に広い国ですが、人口はほんの3300万人
にすぎません。カナダには、ナイアガラの滝やカナディアンロッキー
のように、見るべきところがたくさんあります。 たくさんの人々がその
美しい自然を楽しむためにカナダに行きます。 僕は自分でそれを見
に行きたいです。 ありがとうございました。
O

ページ4:

〈文法・単語〉
be going to 動詞の原形→~する予定だ。 〜するつもりだ。 (未来を表す表現)
the -est →最上級 最も〜だ。 (今回はsecondが間にあるので、二番目に〜だ)
there+be動詞 →~がある。 〜があった。
to 不定詞 名詞的用法 〜すること
副詞的用法 〜するために
形容詞的用法 〜するための
O

ページ5:

練習問題
(和訳)
->>
It's the world's second largest country, but its population is
only thirty-three million.
(英訳)
→たくさんの人々がその美しい自然を楽しむためにカナダに行きます。
(単語)
① table ② population ③ Fall ④ a lot of ⑤ nature
O

ページ6:

受動態
UNIT 1 文法
形→ Be動詞+ 過去分詞+by 人 (目的格)
in 場所
訳→ 人によって〜される。 場所で~される。
受動態とは、目的語を主語にすることで、「~される」と表現する文法である。
例)My father uses the computer. (私の父はコンピューターを使います。)
K
The computer is used by my father. (コンピューターは父によってつかわれます。)
使われている動詞はBe動詞であるため、 疑問・否定の時は
Be動詞の疑問 (Be動詞を先頭へ) 否定 (Be動詞の直後にnot) の時と同じ作り方をすればよい。

ページ7:

UNIT 1
"POP CULTURE THEN AND NOW-STARTING OUT"
<本文>
This is a famous painting by Vincent van Gogh. It is loved by
many people. Van Gogh was influenced by ukiyo-e.
Some ukiyo-e prints are shown in this painting. They were
brought from Japan to Europe.
O

ページ8:

<和訳〉
これはビンセント・バン・ゴッホによる有名な絵画です。 それは多く
の人に愛されています。 バン・ゴッホは浮世絵に影響を与えられ
ました。 この絵の中にはいくつかの浮世絵の版画が示されていま
す。それらは日本からヨーロッパに持ってこられました。
O

ページ9:

練習問題
(和訳)
→
• This is a famous painting by Vincent van Gogh.
(英訳)
→それらは日本からヨーロッパに持ってこられました。
(単語)
① painting ② influence ③ shown ④ brought ⑤ Europe

ページ10:

UNIT 1
"POP CULTURE THEN AND NOW-DIALOG"
<本文>
A: Was this picture also painted by the same parson?
B: Yes, it was.
A: When was it painted? Is the year written in the book?
B: Yes. It was painted in 1887.
A: I see. At that time, Japanese culture was popular in Europe.
B: Really? How about you now?

ページ11:

<和訳〉
A: この絵も同じ人によってかかれたの?
B: はい、そうです。
A: それはいつかかれたの? その年は本にかかれてますか?
B: はい。 1887年にかかれました
A: なるほど。その当時、ヨーロッパで日本の文化は人気がありました。
B: 本当ですか。 今はどうですか?
P

ページ12:

練習問題
(和訳)
→Was this picture also painted by the same parson?
(英訳)
→それはいつかかれたの?
(単語)
also
same ③ written ④ popular ⑤ Really?
O

ページ13:

UNIT 1
"POP CULTURE THEN AND NOW- READ AND THINK"
Japanese Pop Culture around the World
Japanese manga and anime characters are loved in many
countries. Doraemon is one good example. In 2012, he was
given special birthday parties in Hong Kong and Taiwan. Many
Doraemon fans celebrated his 100-year "before" birthday.
Another popular example of Japanese pop culture is the word
"kawaii." "Kawaii" is also used outside Japan now. A lot of people
are attracted by kawaii culture such as Hello Kitty goods and
other unique designs.
O

ページ14:

<和訳〉
世界中の日本のポップカルチャー
日本の漫画とアニメのキャラクターは多くの国々で愛されています。 ドラえも
んは一つのいい例です。 2012年に、 彼は香港と台湾で特別な誕生日パー
ティーを送られました。 多くのドラえもんのファンたちが、 彼の100年「前」の
誕生日を祝ったのです。 ほかの日本のポップカルチャーで人気のある例は、
「かわいい」という単語です。 「かわいい」は、いまでは日本国外でも使われて
います。たくさんの人々が、 ハローキティの商品やほかの特有のデザインの
ようなカワイイカルチャーに惹きつけられています。
O

ページ15:

練習問題
Unit 1
"pop culture then and now- read and think"において、 受動態が使わ
れている部分をすべて書き抜きなさい。 また、 書き抜いた文章を能動態(元
の文章)に直しなさい。
(単語)
special ② celebrate ③ example ④ attract ⑤ unique
O