ノートテキスト
ページ1:
Get part ① NEW CROWN 2 Lesson 6 (2... week ... year day 月 Emma: The day-at-work program is coming next 職場体験プログラム 職場体験プログラムは来月にありますよ。 Ken = Right. I want to go to a nursing home. 望む 看護 そうですね。私は高齢者福祉施設に行きたいです。 Emma= But You want to be an engineer, don't you? エンジニア そうでしょ? しかし、あなたはエンジニア」なりたいではな 複数形 最近 Ken: Yes. Nursing homes use robot@these days. そうですよ。最近、高齢者福祉施設では、ロボットを使っています。 • Emma: It sounds perfect for 申し分ない you. それは、あなたにとって申し分ないことですね。 最近、高齢者福祉施設ではロボットを使っているということ! 今日のPOINT ・不定詞 Amy wants the book ○名詞的用法 Amy wants to read the book, 「~すること」
ページ2:
NEW CROWN 2 Lesson 6 Get part ② I visited a nursing home. a 高齢者福祉施設 私は高齢者福祉施設に行きました。 I went there to learn about new ways of nursing. " 不定詞 の方法」 a to a nursing home 私は新しい介護の仕方を学ぶために行きました。だから、 「es」「S」は Robots helped the staff and patients. つけなくて Ju (集合名詞)……このままの形で複数形を示している。 ロボットが職員を患者さんの手助けをしていました。 ポイント 名詞を説明するのは「~するべき」 不定詞 Frostle The robots had many tasks Ito do Some lifed patients. いくつかの 1 「やるべき仕事」 回いくつかのもの 形容詞的用法 ロボットはたくさんのやるべき仕事がありました。いくつかのロボットは Other talked with them. I learned a lot. 患者さんを持ち上げて いました。 囮ほかのもの Other robots 他の ロボット patients たくさん(のこと) 他のロボットは患者さんと話していました。私は多くの事を学びました。
ページ3:
USE Read ~My Dream~ Kato Ken Hello. everyone. What do you want to be in the future? want to be in the future? I want to be an なりたい 将来は enginéer and make robots. I have two main reasons 技師 Fust, I like robots. They are 第一に I liked (to notch movie (about toy 見ること 主な 理由 なりたい cool, Winen I was a childe かっこいい ~で遊ぶ の時接続詞〕 robo (). I used to play with 「ロボットについたの映画」 used to原以前はよくたものだ。 robots. Now I have la real robot. It walk and play? soccer. 本物の 3単現の ポイント Second, roboto con de many things. There are robots. 第二に、 ~するべき ~することができる 「もの」 to rescue people and gebots to make thing. Now robots 不定詞 ~するべき care for people too when I visited a nursing home, I saw take care of 歯の時 a woman (ja pegs health) She held la, seal robot. She was よくない。 (hold) smiling and talking to litt. She looked (very happy. Wasting (へしていたい) talk toこに話しかけるS talk with こ~と話す In conclusion, robots are not only cool but alsa useful) 結論として、 AだけでなくBも In the future, robots will play a big part in our lives. 役目を果たす lifeの「生活」 KOKUYO LOOSE TEA AT
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
英語
中学2年生英語の不定詞についてです 名詞的用法とing形の違いがよく分かりません どうしてどちらかしか使えない動詞があるのですか
中学生
英語
私の兄は怒っているに違いありません。という文をつくりたいのですが、 My brother will be angry.であっているでしょうか？？ 間違っていれば訂正と解説をお願いしたいです🙇♀️
中学生
英語
写真の問題です！！ なぜbecause ではないのでしょうか！？ 解説お願いします🙏
中学生
英語
答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね？told ③how to＋動詞の原形で〜のやり方ですか？how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな？point お願いします🙏
中学生
英語
英語を当てはめるとどうなるか教えてください
中学生
英語
中二英語 この英文の意味をそれぞれ教えて欲しいです🙇♀️
中学生
英語
中学英語の問題についてです。 「スティーブはサトシは有名な野球選手になるだろうと言いました。」という文を作るとき、Steve said Satoshi will be a famous baseball player.ではなく、Steve said Satoshi would be a famous baseball player.になる理由は何ですか？自分で調べてみたのですが、willとwouldの違いがよく分かりませんでした。解説よろしくお願いします。
中学生
英語
かっこに入る単語を教えてくださいm(_ _)m
中学生
英語
英文を完成させてください🙏
中学生
英語
英文を完成させてください🙏
News
コメント
コメントはまだありません。