【中三英語】開隆堂 プログラム①-❶ 本文⇢日本語訳付き💮
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中学3年生
中三英語 ｢ Sunshine ｣ の開隆堂教科書のの｢プログラム①-❶｣ のまとめノートです！
プログラム1-1 の本文(ゆきとマイクの対話)の翻訳も入れたので勉強する時に良かったら使ってください!!
文法解説もあります！
~ご了承ください~
字が汚いし、見にくいノートかもしれませんが、良かったら見てください(´˘`＊)
コメント
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ページ1:
P.8~9 プログラム 1 <基本文> That's a nice picture My father took it. I really like it. Where was it taken? ▪ It was taken in Hokkaido. <訳> 美しい しい写真ですね。 私は本当にそれが好きです。 父がそれをとりました。 それはどこでとられたのですか? それは、ほっかいどうでとられました。 No. Dain <ポイント> Where was it taken? 「どこで」「それはとられましたか」 ° 過去のことなので、be動詞は ○疑問文は主語(it) と be動詞 (was)を入れかえる。 It was taken in Hokkaido. 「とられた」 beと と追分を使って、答える。 「ほっかいどうで」 be動詞の過去形+過去分詞「~された」
ページ2:
No. 本文訳 Du Y マイク、こちらのジャガイモを見て。 M ここには、 たくさんの種類があるね。 ジャガイモについて何かしってる? Y ええ 少し知っているわ。 アンデス山脈の 原産だそうよ。 16世紀にスペインにもたらされたの。 M そうなの? その後にヨーロッパで栽培されたの? 上 220 ジャガイモは多くの人々の命を救ったのよ。 やせた土でさえ育つことができるの。 M おもしろいね! ジャガイモ n 歴史についてスピーチを考えたらどう? それは、いい考えわ!
ページ3:
P.8-9 たんご A vegetable 野菜 taken take(とる)の過去分詞形 Ap bookstore 書店 lookup~~を調べる Take a guess. 当ててください。 副 Originally 最初は、もとは 11世紀 100年 Century grow(栽培する)の過去分詞形 grown grow 栽培する、育つ、育てる Bo Soil 土壌・土 Speech 演説、スピーチ Andes アンデス山脈
ページ4:
Europe lives Bo ヨーロッパ life(生命)の複数形
ページ5:
受け身の文 ~されます」 主 目的語 文法 普通の文 We see the binds in Japan. (私たちはその鳥を日本で見ます) 主語 be動 過分 ③ The birds are seen (by's) in Japan. その為は和屋によって、 見られます! 0 F ^ されます」と受け身で言うときは、 <主語(動作の対象)+be動詞+動詞の過去分詞形 を使う。 r 9 (動作をする人によって」 と強調するときは、[by+人]を付け加える。 省略することが多い。 ~されますか」 beth Ic 主語 過分 the Country visited by many people? (その国は多くの人によって訪れられますか?) r 0 ~されますか」というときは、 be動詞を主語の前に置く。 < be動詞+主語+過去分詞形+ →答えた ~ ?> Yes, it is (はい、そうです) No, it isn't.(いいえ、違います)
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受け身 文法 ~されません」 主語 beth 過分 No. Date 0 The country iant uisited by mory people. (その国は多くの人によって訪れられません ~されません」と言うときは、 <主語+ be動詞+ be動詞の後ろに not をおく。 not +過去分詞形> O 受け身の文では 打ち消すときも be動詞を用いる。 0 do dose は用いない。
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最後まで見てくださり、 ありがとうございま す!!! 少しでも、皆様の 役に立てたら嬉し いです(;´ω`;) 良かったらほかのノート も見てください(*')[0]
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うん！！
がんばろーね(*•̀ᴗ•́*)و ̑̑🔥
ィェ((・ω・*≡*・ω・))ィェ
お互い頑張ろ〜🔥笑笑
おぉ!!!
いつも、見てくれてありがと♡♡
コメントも！
めちゃくちゃ、勉強のやる気でる🔥(笑)
ノートの更新ｷﾀｧｧ━(ﾉ>ω<)ﾉ :｡･:*:･ﾟ'★
さすがはるちゃん！！
見やすくて綺麗…🌟🌟