ノートテキスト
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LESSON 2 Oh Bento! "How about a piece of koraage?" / says a girl. " "Thanks !" lanswers her friend.! The above is / one scene from an anime. I School girls are eating bentos / at lunch time." bento / for lunch / like these girls (many times. You've probably had a カコ完] Most French people, [however]/hod never seen such a lunch/ before they watched Japanise anime. // They took a great interest / in the scenes of people eating bentos!! To French people, the looked like full-course meals! of rice and フランスの人 ather delicious things/pocked into little boxes!! 百分詞 The Franch have always loved / cooking and eating good food,/ and France is famous / for its gourmet culture !! The Japanese bento / appealed to people in France se much/ that has become people there ~~T~2"--7=" has Now it also spread to other countries/ How about ~はいかがですか take a great interest in ~に非常に興味を持ち above 上記の look like ~のように見える Scene - meal 食事 probably たぶん、おそらく delicious おいしい French フランス(人)の pack 詰め込む 12003
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「唐揚げを1つどう?」/女の子が言います/ 「ありがとう!」/彼女の友達が答えます/ これは/あるアニ人の一場面です/ 女子生徒たちがお弁当を食べています/昼休みに/ みなさんもおきらくお弁当を食べたことがあるでしょう/昼食に1この女の子たちのように1何度も/ しかし、ほとんどのフランス人はそのような昼食を見たことがありませんでした/ 日本のアニメを見るまで/ 彼らはとても興味を持ちました/トロがお弁当を食べている場面に1 フランス人によって/それはフルコース料理のように見えました! ご飯を美味しいおかずからなる/小さな箱につめられた! フランス人はずっと大好きです/美味しい食べ物を料理したり、 そしてフランスは有名です/グリルメ文化/ 日本のお弁当は1フランスの人々の心に大いに訴えました! その結果、そこで人気を得ました! 今やお弁当は、また広がっています1他の国々へ ・食べることが1 be famous for いで有名である Popular 人気がある gourmet グルメな spread あたりに広まる culture 文化、教養 appeal to 強く訴える so that Estat"...
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Data ちょっと Let's have look / at a - look at bento shop in Paris.ll. カコ分詞 V Bentos made with different kinds of Japanese foods (line the shelves Some also contain things / that have been arranged to match Parisions' Toston ~もあろ A 受け身 B [For example) (cold udon noodle lave mixed with sesame sause, or vice halls are made / with dried In New York, | ekiben or at Grand " tomatoes and parsley./l station bentos" were once sold / Central Terminal in 2013.11 Tourists and New Yorkers / were attracted to these bentos/ and eagerly bought them.!! There was, (for example], /a tofu hamburger ekiben/ that suited Americans' tastes. // Why do bento fans in other countries/ enjoy Japanese bento so mu that Most of them will tell you / it's because bentos contain many taste great, are pleasing to the eye,/ and are healthy. II different items have a look at いを見る Taste of 味覚 line 並ぶ mix A with B AをBと混ぜる shelf FRA sesare ゴマ Contain 含む、入っている sance ソース arrange 整える。アレンジする terminal ターミナル Parisian パリ出身の人、パリッチ tourist 観光客、旅行者
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覗いてみましょう /パリのお弁当屋さんを! Date さまざまな種類の日本の食材で作られたお弁当が/棚に並んでいます! 中には食材を含んでいるものもあります/アレンジされた/パリッチの味覚に合うように/ 例えば冷たいうどんが/ゴマのソースを混ぜ合わされています/ あるいはおにぎりが作られています/ドライトマトやパセリで/ ニュー ヨークでは/「駅弁」つまり「駅で販売されるお弁当が/かって販売されました/ 2013年にグランド・セントラル駅で/ 観光客やニューヨーカーがにこれらのお弁当に魅せられました/ そして、熱心にそれらを買い求めました 例えばありました/豆腐バーガーの アメリカ人の味覚にあった/ 駅弁が/ なぜ海外のお弁当ファンは/これほどまで日本のお弁当を好むのでしょうか ほとんどの人は言うでしょう/お弁当にはいろいろなものがたくさん入っているから/ 美味い!見た目が美しい/そして健康に良いから attract 引きつける、魅了する eagerly 熱心に suit 調和する 一品 品物 1 item pleasing 心地よい healthy 健康によい
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高校生
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並び替えです。解説お願いします🙏
高校生
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正しいものを選ぶ問題です。解説お願いします🙏
高校生
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この英文の訳を教えてください。 might be putの訳が分かりません。
高校生
英語
なんで(4)Do youじゃなくてAre youで始まるんですか?
高校生
英語
閉じるほうじゃないんですか……説明ください
高校生
英語
現在高1です。私は中1の頃英検4級をとってから英検を受けてこず今に至ります。中学の英文法の知識は一通り入っていると思うんですが、3級と準2級を飛ばして2級を受けるのは良くないでしょうか。英語は得意でも苦手でもないです。準2級あたりから受けるべきでしょうか?どなたか返信いただければありがたいです🙏
高校生
英語
リスニングでこの英文の「just heard」の部分が「ジャスタード」と聞こえ、音だけ聞くと「just heard」、特に「heard」とは思えないです。 こういう発音だと覚えるしかないですか?
高校生
英語
Please give me a call () you want to. はto以降が省略されていて、完全文だから不完全文を伴う複合関係詞は入らないらしいのですが、省略されてるかされてないかはどう判断すればいいですか?
高校生
英語
比較の問題です。 比較の倍数表現ではtimeを省略することができるのでしょうか? 画像の問題ではどちらもtimeを省略しています。 省略できる場合とできない場合の違いがあるのでしょうか? ((2)の答えは1です)
高校生
英語
並び順がわかりません😭どなたか教えてください🙇♀️
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