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中学生
国語
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
中学生
国語
「必死で」の活用形は〝連用形〟と解答に書いてあったんですけど、なんで連用形になるのかわかりません!😭あと活用形の問題のコツがあればどなたか教えて欲しいです🙏
中学生
国語
中学生の現代文の文法なのですが、 『「この本はあまり読みたくない。」という文章の中から助動詞（「ない」「たい」「らしい」など）をそのまま抜き出し、意味と活用形を答えなさい』という問題の答えがいまいちよく分かりません。 私は「たく・希望・連用形、ない・打ち消し・終止形」だと思ったのですが、 答えには「たく・希望・連用形」しか載っていませんでした.... どなたか理由を教えてください🙇
中学生
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教えてください🙏
中学生
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②で、なぜ連用形になるんですか？🙇🏻♀️
中学生
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②で、なぜけなげにの活用形は連用形になるんてすか？？🙇🏻♀️
中学生
国語
問2がよく分からないです。 右の表を参考にしても、よく分からないので教えてください🙇♀️
中学生
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発せない は下一段活用ですか？サ行変格活用ですか？
中学生
国語
五段活用、上一段活用、下一段活用の違いを教えてください🙏🏻
中学生
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バ行下一段活用、ワ行五段活用とはなんですか？
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古典…そらは覚える前に理解ができないよ(＊／ω＼)〝〟
ゆいパイセンのこと好きやもん(＊∩ω∩)♡
#珠那
あれ、これ高校かな…( ・∇・)
私は中学校でやった気がする（笑）
私も苦手だけど…楽しいよ(*´꒳`*)
#そらちゃん
私古典苦手なんだよね…💦
でもリズムよく覚えたらなんとか…！！笑
ほんとに？！適当だよ？！Σ( ˙꒳˙ ;)
すごく難しそう(´••)ｼｭﾝ…
こんなことお勉強してるんだね!?
やっぱりゆいパイセンの字好き(//˙³˙//){ぽっ