物質の変化 molについて
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高校1年生
molや、化学反応式についてまとめてみました。
問題点としても、解けます!
注)問題を解く場合はすべて問の問題を
解き終わってから答えを見てください。
そうしないと、(1)〜(4)までのすべての答えが見えてしまいます…
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高校生
化学
より強い酸の塩とより弱い酸は反応しないと学んだのですが、強い酸のほうがH+を放出したがり、イオンになって溶けるのではないかと考えたのですがどうして反応しないのですか。またフェノールと炭酸水素ナトリウム水溶液とでは炭酸の方が酸性が強いので弱い酸の塩と強い酸で反応するのではと考えましたが反応しません。誰かお願いします。🙇♂️
高校生
化学
化学 逆滴定 この問題の(2)って硫酸だったら塩基性溶液で滴定できるからじゃないんですか?なんでよく溶けるといいのか、模範解答の言いたいことがちょっとよくわからないので解説して頂きたいです。
高校生
化学
化学 センサー 結晶構造の隙間 この問題の青線の意味がよくわかりませんでした。 特に解説での赤丸イオンの数が4個とか8個とか、、、 八面体の隙間とあるのに八面体の内部の1個も足してるってところが気になりました
高校生
化学
この問題の(3)でノートの上の式で計算できるのはわかったんですが、下の式で求められない理由が知りたいです。 たぶん別のものを表しちゃってますよね 左辺の0.1molは溶液中の物質量です 必要なシュウ酸の物質量から求めようとしています
高校生
化学
赤で囲った部分はなんで足し算して大丈夫なんでしょうか
高校生
化学
(2)が分からないです
高校生
化学
化学 平衡 電離定数 この問題の③の解説のマーカー部がよくわからなかったので解説お願いしたいです🙇♀️ まだ習い初めでわかってないところが多いです よろしくお願いします
高校生
化学
(4)で、3枚目の解答の左ページの下から右ページの上にかけて書かれている等電点での電荷の関係と式の意味がわかりません。 教えてくださったら嬉しいです。
高校生
化学
化学です。 (4)で窒素分子の結合エネルギーを求める問題です。 解説には(3)✖️2➖(1)✖️3+(2)✖️2と書いてあったのですが、理解できなかったので教えてください。
高校生
化学
こちらの問題の解き方、答えがわかりません。 教えてくれる方是非よろしくお願いします。
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…( *¯ ³¯*)
あらあら〜
大変ねぇ〜お馬鹿さんなの〜私もよ〜
嫌だなぁ〜(笑)
精神不安定…かい?(笑笑)
怖い妹だなぁ〜(笑)
悪そうなこと考えてそうな顔やね(笑)