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このノートに関連する質問
高校生
生物
テストで肝臓の図を見てどれが肝動脈、肝門脈、胆管か答える問題が出るかもしれないそうなのですがどう見分けたら良いのでしょうか?
高校生
生物
解説お願いします
高校生
生物
1.0×10^21×3.4×10^-9÷10をするところまでは分かるのですが、これにさらに人の体細胞の核1個あたりのDNA量5.9×10^-12をかける理由が分からないです💦塩基対の数がわかっているのになぜDNAの量を書けるのでしょうか?塩基対の数のDNAの量の違いもあまりイメージできていません😿
高校生
生物
分離比の求め方がよくわからないので教えて欲しいです🙇♂️
高校生
生物
(4)はなぜ2.6はダメで、正解は3なのですか? 長さは関係あるのですか?
高校生
生物
ウの答えは血液なのですが、血しょうだと×になりますか?理由も教えてください🙏(参考書には2枚目のような図が載っていたので血しょうだと思いました)
高校生
生物
全部わからないのでわかりやすく教えてください お願いします 生物の遺伝子とかの単元です
高校生
生物
この問題の(3)でどこから4と2かでできたのかよく分からないので教えて欲しいです!それと 減数分裂の母細胞から娘細胞への分裂でらまず母細胞が2つの細胞にわかれ染色体数が半分になるのはわかるのですが、その後4つの娘細胞に分裂する際、どうして染色体数が減らずに、というかむしろ、増えてしまっているのかよく分からないのでそれも教えて欲しいです!!
高校生
生物
G2期+M期の細胞1個あたりのDNA量の相対値は2だそうですが、M期は1つの細胞が2つの細胞に分かれるのになぜ1にならないのでしょうか?
高校生
生物
イとウの違いがよく分かりません。 私はウを選択したのですが答えはイでした。
News
エフェクターT細胞とキラーT細胞やヘルパーT細胞の違いってなんですか?
いえいえ!わかりにくくてすいません🙇♂️
そういう事でしたか!丁寧な説明で納得しました。ありがとうございます!
抗原と出会う前のT細胞はナイーブT細胞といわれ、この状態では特に何も仕事をしませんが、抗原を取り込んだ樹状細胞によって活性化されると、ナイーブT細胞は旺盛に増殖し、その後エフェクターT細胞という、仕事をする細胞になります。エフェクター細胞は、病原体に対して攻撃を始めます。
エフェクターT細胞はひとしきり仕事を終えると死んでしまいます。しかし、そのうちの一部が、メモリーT細胞になって生き残り、リンパ節などで長い間生き続けます。
2回目同じ病気になったときはこれらの細胞は1回目に比べて、速く、効率よく反応できます。なぜかというと、
1. メモリーT細胞はすぐにエフェクターT細胞になれる。
2. メモリーT細胞は沢山用意されている。
記憶細胞はB細胞由来ですがメモリーT細胞はT細胞なので全く違うものです。