【プレイカラー】コミ英
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高校全学年
プレイカラーアンバサダーのとーるです🙇🏻♂️
コミ英の細かい書き込みに
プレイカラーがちょうどいい🙆🏻♀️
プレイカラーKのBOLDを長らく使ってましたが
プレイカラーdotの側面でアンダーラインを引く方が
太くて目立つ👏🏻
乗り換えようかな...🤔💭
使用したペン
￤プレイカラーK 85エメラルドグリーン
￤プレイカラーdot ミントグリーン
￤プレイカラーdot チェリーレッド
￤プレイカラーdot ブルー
￤プレイカラーdot スカイブルー
コメント
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Date LESSON 7-3 P.P. ℗ The chemical signals from damaged plants are received not only by wasps. B but also by plants nearby. Aだけでなく色もまた ☺ These other plants are "listening in on the conversation." ~を盗み聞く In order to confirm this phenomenon, Professor Takabayashi of Kyoto University ~するために and his research team conducted an experiment by using tomato plants and moth caterpillars. 使うことによって They placed a healthy tomato plant next to a tomato plant (that was being eaten by a caterpillar.) ⑤Then something surprising happened. ~のとなりに one the other ⑥The healthy tomato plant absorbed a chemical given off by the other tomato S plant and produced a substance that was harmful to the caterpillar.) ℗ In other words, the healthy tomato "heard" the message from its neighbor 言いかえると and took defensive measures against the caterpillar in advance. 手段をとる 前もって ℗ This kind of plant-to-plant "communication" seems to take place even ~するように 思われる 12=3 (happen)
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among different kinds of plants 研究 No. Data ~を示す ⑨ Some studies suggest that tobacco plants near damaged sagebrush start their defensive measures and reduce the damage from caterpillars. ⑩ The tobacco plants "hear the chemical signal from sagebrush. ①食害を受けた植物からの化学信号は、ハチだけでなく近くの植物にも受信さ nearby 形近くの れています。 confirm 動示す確認する②これらの他の植物は、「会話を盗み聞きしているのです。 phenomenon 名 現象 moth 名蛾 この現象を確認するために、京都大学の高林教授と研究チームは、トマトの苗と イモムシを使って実験を行いました。 absorb 動吸収する ④彼らはイモムシに食べられているトマトの苗の隣に、健康なトマトの苗を置きました。 harmful 形 有害な ⑤すると驚くべきことが起こりました。 defensive 形 防御的な⑥健康なトマトの苗は、もう片方のトマトの苗から発せられた化学物質を の advance 名 動進む 前進 吸収して、イモムシに有害な物質を作り出したのです。 tobacco 名 タバコ sagebrash 名 ヤマヨモギ ①言い換えると、健康なトマトの苗は隣からのメッセージを「聞き」、前もって イモムシに対する防御策を講じたのです。 ⑧この種の植物間の「交信」は、異なる種類の植物の間でも行わ れているようです。 ⑨食害を受けたヤマヨモギの近くにあるタバコの苗が防御策を講じて、 イモムシからの被害を減らしていることを示した研究があります。 ⑩タバコの苗はヤマヨモギからの化学信号を聞いているのです。
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No. Date LESSON 7- sects, although ℗ Our environment is filled with "conversations" among plants and insec ~で満ちている we cannot really hear them In fact, 実際 Siav だけれども (each other) a great variety of species in nature are interacting with one another. 多種多様な ③These interactions between plants and insects can 互い help to reduce pesticide ~するのに役立つ use in farming 使用ユース Takabayashi's research team has developed a method for using parasitic wasps as helpers. ~する方法 ⑤This is how they do it. use parasitic wasps as helpers. how SUSがでする方法 P.P. First, they produce the same type of chemical given off by damaged mizuna plants. 発する attract Ate ~Aを~にひきよせる With that chemical they attract wasps to a to a greenhouse filled with wizuna! Flying around in the greenhouse, these wasps find and attack caterpillars. 分詞構文「ながら」「~して」 ①機能する (寄生バチを指す) "However, this method doesn't work unless there are natural enemies of the if not もし~なければ caterpillars around the greenhouse," say Takabayashi.
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No. Date ⑩ We need to maintain the diversity of species in the surrounding area: ①A United Nations report says tens of thousands of species now dying out 何万もの (絶滅する) every year, largely as a result of human beings damaging the environment」 ~の結果として 単複同形 ⑫Once one species is lost, it will have an effect on many SV other species. ~に影響を与える いったんがVすると If we continue to destroy the environment, more and more species may be lost. ますます多くの~ ⑩ We need to listen closely to the " voices" in nature so that this does not happen. interact 動相互に作用する interaction 名 相互作用 pesticide 名 殺虫剤 helper 名 助手 greenhouse 名 温室 surrounding waintain 動保で維持する 形 周囲の united 形 連合した 各国 nation 図もし私たちが環境破壊を続ければ、ますます 多くの指が絶滅するかもしれません。 そうならないように、私たちは自然界の7 にしっかりと耳を傾ける必要があります。 ~so that SV (目的) SがVするように ①実際のところ私たちの耳には聞こえませんが、私たちを取り巻く環境は、植物 と昆虫の「会話」に満ちています。 ②実際、自然界の多種多様な種が互いに交信しているのです。 ③植物と昆虫の間のこれらの交信は、農作における殺虫剤の使用を減らすの に役立つ可能性があります。 ④ 高林教授の研究チームは、寄生バチを助力者として利用する方法を開発した! ⑤以下がそのやり方です。 ⑥まず食害を受けた水菜が発するのと同じ種類の化学物質を作ります。 ⑦その化学物質を使って、水菜でいっぱいになった温室に寄生バチを呼び寄せます。 ⑤これらの寄生バチが温室内を飛びまわりながら、イモムシを見つは攻撃するのです。 ⑨「しかし温室のまわりにイモムシの天敵がいなければ、この方法はうまくいきません。 ⑩周辺地域の種の多様性を維持する必要があるのです」と高教授は言う。 ①国連の報告によると、主に人間の環境破壊の結果として、今、毎年何もの 種が絶滅しています。 ②ひとたび一つの種が失われると他の多くの種に影響が及びます。
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No. Date LESSON 8 - 0 One Pen Can Change the World One in ten children around the world does not attend school. 10k == 1k - one (out) of ten 無詞:制度としての学校 ℗ In the least developed countries the number is twice as large as the world average 最も~でない **@ A one in five. @ developing countries の2倍 Children cannot go to school for different many reasons. 余裕がある(経済的・時間的) ④They may be too poor すぎて・・・できない to afford textbooks ℗ They may have to work to help support the family. help (to) do |~するのを助ける The schools may be closed due to war. (children) ~のために ~に対する (~という理由だけで ①Many are denied the right to education simply because they are female. deny ABAにBを与えない - A is denied B shorter. ℗ One in ten girls warries before age fifteen, because families and communities consider educating girls less important than educating boys. consider O (to be) CIOをしと考える @ One brave girl, Malala Yousafzai of Pakistan, stood up for the right of girls t to. be educated. ~のために立ち上がる 女性が教育を 受けることは必要という考え 関代 ⑥Sadly, gunmen (who were against this idea) shot and almost killed her. 反対している She refused to be silenced, however. refuse to ~~するのを拒む
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No. due to Date 2 名のために が原因で deny AB Aにを与えない = in front of ⑩ After recovering from her injuries, she was invited to speak before the recover from ~から回復する ①世界中の子どもの10人に1人は学校に通っていません。 United Nations. 発展した 状態の ②さらに低開発の途上国では、その数は世界平均の2倍、つまり 最も発展していない 5人に1人によります。 developed 形 先進の twice 副 2倍 average 名 平均 ③子ども達はあまりに貧しく教科書を買えないのかもしれません。 ④ある子どもたちは家族を経済的に支えるために働かなければ ならないことがあります。 due 形 当然の⑤戦争で学校が閉鎖されることもあります。 deny female 動否定する⑥多くの子どもたちがただ好という理由だけで教育を受ける 名女の子 権利を否定されてます。 community educate brave 名 地域社会⑦女子の10人に1人は、15歳を迎える前に結婚します。 動 教育する家族や社会が、女子を教育することを、男子を教育することより 形 勇敢な 重要性が低いと見なすからです。 Malala Yousafzai 名 コンフザイ⑨一人の勇敢な少女、パキスタンのマララ・ユスフザイな、女子が 名 パキスタン 教育を受けられる権利を求めて立ち上がりました。 名 殺し屋 ⑩不幸なことに、この考えに反対する銃を持った男たちが 彼女を撃ち、瀕死の重傷を負わせました。 Pakistan gunman refuse 動拒む silence 口を封じる それでも、彼女は沈黙させられることを拒みました。 沈黙させる ②傷が癒えた後、彼女は国連でスピーチをするよう招待 されました。
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すみません去年のノートなので
もう捨ててしまいました( ˊᵕˋ ;)💦
突然すみません:;(∩´﹏`∩);:
この続きのノートをあげて欲しいです！